下列关于基因表达的叙述.不正确的是A．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B．核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．蛋白质合成旺盛的体细胞中.核DNA多.mRNA也多D．一条mRNA可同时结合多个核糖体.同时进行多条肽链的合成.加速蛋白质的合成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于基因表达的叙述，不正确的是

A．基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达

B．核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C．蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA多，mRNA也多

D．一条mRNA可同时结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，加速蛋白质的合成

练习册系列答案

青苹果同步评价手册系列答案

初中英语知识集锦系列答案

小学语文词语手册吉林教育出版社系列答案

相关题目

下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是

A．用35S标记的噬菌体侵染细菌，离心后沉淀物出现放射性的原因可能是搅拌不充分

B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，离心后沉淀物出现放射性的原因可能是培养时间过长

C．用32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液出现放射性的原因可能是搅拌不充分

D．用32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液出现放射性的原因只能是培养时间过长

阅读下面的相关材料，回答问题：

材料甲：马铃薯是种植广泛的农庄作物，但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

材料乙：随着我国经济的高速发展，污染日益严重，进而影响了生态系统的平衡，导致很多城市出现雾霾天气，保证社会——经济——生态协调发展受到人们的广泛关注。

（1）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到________中的 Ti 质粒的 ________上，构建出________后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过 ________技术形成完整植株。马铃薯的________含病毒极少或无病毒，因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗。

（2）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、________等特点。保证社会—经济—生态协调发展体现了生态工程的________原理。

豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多一条2号染色体）。在减数分裂时，该植株（基因型AAa）2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列有关叙述中不正确的是

A．三体豌豆植株的形成属于染色体数目变异，该变异会导致种群基因频率改变

B．三体豌豆植株进行减数分裂过程中，A、a基因的分离发生在减数第一次分裂过程中

C．三体豌豆植株能产生四种类型的配子，其中a配子的比例为1/6

D．三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/9

下列有关基因突变的叙述，正确的是

A．基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换

B．基因突变后遗传信息和生物的性状不一定发生改变

C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变的突变是定向的

D．基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的，但有利于种群的进化

下列有关染色体，DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）

A．基因是具有遗传效应的DNA片段

B．基因是四种碱基对的随机排列

C．一个基因含有多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DAN分子

在双链DNA分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是（）

A．C/T＝G/A B．A/T＝G/C

C．A＋T＝G＋C D．A＋G＝T＋C

以下对高等动物减数分裂以及受精作用的描述，正确的是（）

A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞中1/2的遗传物质

B．减数第一次分裂后期，着丝点分裂，同源染色体分离分别移向两极

C．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程

D．用根尖分生区制成装片，可观察到同源染色体联会现象

豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制。加盐作用不包括：

A．浸提毛霉菌丝上的蛋白酶

B．析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬

C．促进毛霉的生长

D．抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质

试题分类