题目内容
下列关于育种的问题：
玉米来源于5000多年前墨西哥的一种野生黍米，这种野生黍米经过人们数千年的培育，发展成为今天数百个品种的玉米．请回答下列问题：
（1）野生黍米和玉米属于两个物种，玉米物种的形成一般要经过突变和基因重组、 和隔离三个基本环节．
（2）在玉米培育过程中，发现一种大果穗的突变植株，其自交后代出现了小果穗的植株，说明获得的突变性状属 性状．
（3）研究发现玉米植株的性别受位于非同源染色体上的两对基因控制，其性别和基因型的对应关系如下表：
由于玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，为尽快获得正常株、雄株、雌株三种表现型的纯合子，可选择基因型为 的植株进行单倍体育种，理论上得到的正常植株：雄株：雌株的比值为 ．
（4）如果杂合的雄株和杂合雌株杂交产生后代，用柱形图表示后代的表现型及比例．
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玉米来源于5000多年前墨西哥的一种野生黍米，这种野生黍米经过人们数千年的培育，发展成为今天数百个品种的玉米．请回答下列问题：
（1）野生黍米和玉米属于两个物种，玉米物种的形成一般要经过突变和基因重组、
（2）在玉米培育过程中，发现一种大果穗的突变植株，其自交后代出现了小果穗的植株，说明获得的突变性状属
（3）研究发现玉米植株的性别受位于非同源染色体上的两对基因控制，其性别和基因型的对应关系如下表：
| 性别 | 正常株（雌雄同株） | 雄株 | 雌株 |
| 基因型 | A_B_ | aaB_ | A_bb或aabb |
（4）如果杂合的雄株和杂合雌株杂交产生后代，用柱形图表示后代的表现型及比例．
考点：基因的自由组合规律的实质及应用,物种的概念与形成
专题：
分析：本题考查的知识点是育种和基因的自由组合定律的实质和应用．据表格分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，当A和B同时存在（A B ）时为雌雄同株异花，当B存在，A不存在（aaB_）时为雄株，当B不存（A_bb或aabb）时为雌株．
解答：
解：（1）现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．物种的形成一般要经过突变和基因重组、人工选择和隔离三个基本环节．
（2）由于大果穗的突变植株，其自交后代出现了小果穗的植株，发生了性状分离，说明获得的突变性状属显性性状．
（3）如果要尽快获得正常株、雄株、雌株三种表现型的纯合子，可选择基因型为AaBb的植株进行单倍体育种，理论上得到的植株基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb，表现型是正常植株（AABB）：雄株（aaBB）：雌株（AAbb、aabb），比值为1：1：2．
（4）如果杂合的雄株（aaBb）和杂合雌株（Aabb），杂交产生后代基因型为：AaBb、aaBb、Aabb、aabb，表现型是正常植株（AaBb）：雄株（aaBb）：雌株（Aabb、aabb），比值为1：1：2．用柱形图表示如下：
故答案为：
（1）人工选择
（2）显性
（3）AaBb 1：1：2
（4）
（2）由于大果穗的突变植株，其自交后代出现了小果穗的植株，发生了性状分离，说明获得的突变性状属显性性状．
（3）如果要尽快获得正常株、雄株、雌株三种表现型的纯合子，可选择基因型为AaBb的植株进行单倍体育种，理论上得到的植株基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb，表现型是正常植株（AABB）：雄株（aaBB）：雌株（AAbb、aabb），比值为1：1：2．
（4）如果杂合的雄株（aaBb）和杂合雌株（Aabb），杂交产生后代基因型为：AaBb、aaBb、Aabb、aabb，表现型是正常植株（AaBb）：雄株（aaBb）：雌株（Aabb、aabb），比值为1：1：2．用柱形图表示如下：
故答案为：
（1）人工选择
（2）显性
（3）AaBb 1：1：2
（4）
点评：本题考查育种和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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