Question

6．如图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤．请回答下列问题：

（1）步骤甲、步骤乙的目的分别是使组织细胞相互分离、洗去解离液，防止解离过度．
（2）在步骤丁中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，用镊子尖把根尖弄碎后，还要进行的操作是盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片．
（3）现有标签遗失且染色体数目相同的三种细胞，每种细胞2块装片（分别表示不同的分裂时期），编号1～6号，且已知1、3确定为同一种细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两种细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序显微观察结果如下：

编号	观 察 结 果
1与5	中心体发出星射线，染色体散乱排列
2	细胞中部凹陷
3与6	细胞中部形成细胞板
4	细胞两极发出纺锤体，染色体散乱排列

表示低等植物细胞有丝分裂前期的装片是1号．某同学利用上图操作制作了两张分裂特征和表中相同的装片，这两张装片应是4、6号．
（4）细胞周期包括分裂间期（分为G₁期、S期和G₂期）和分裂期（M期）．下图标注了某动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量．

①若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养该动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞．
②从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为M期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：图示表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤，其中步骤甲表示解离，目的是使组织细胞分离；步骤乙表示漂洗，目的是洗去解离液，便于染色；步骤丙表示染色；步骤丁表示制片过程．
根据表格分析，3号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1、3 号为同种细胞，所以1号也为植物细胞并且为低等植物．1号和5号的中心体发出星射线，并且1号和5号不是同一种细胞，因此5号为动物细胞有丝分裂前期，2号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期．
分析曲线图：图示表示甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量．有丝分裂过程中，DNA含量变化规律为：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；染色体变化规律为：后期加倍（4N），平时不变（2N），即12→24→12．

解答 解：（1）使组织细胞相互分离       洗去解离液，防止解离过度
（2）盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片
（3）据分析可知，表示低等植物细胞有丝分裂前期的装片是1号．高等植物细胞没有中心体，但含有细胞壁，其有丝分裂前期出现的纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，即装片4号；末期细胞中部形成细胞板，即装片6号．某同学利用上图操作制作了两张分裂特征是高等植物细胞，对应表中的4、6号．
（4）①题目中所求为“最快”，则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进入G2期，所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞．
 ②从刚出现有标记的M期细胞，到达有标记的M期细胞达到最大值，则说明其时间经历的是一个M期的时间；由于该细胞中含有12条染色体，且M期为细胞分裂期（包含前期、中期、后期和末期四个时期），其染色体的数量变化是先加倍后减半，即：12→24→12．
故答案为：
（1）使组织细胞相互分离       洗去解离液，防止解离过度
（2）盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片
（3）1           4、6
（4）①2.2        ②M           12→24→12

点评 本题设计比较新颖，结合图表，考查动植物细胞有丝分裂的区别，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．