题目内容

下列的例子中与细胞膜进行细胞间的信息交流功能无关的是(  )
A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞
B、精子与卵细胞之间的识别和结合
C、胞间连丝
D、水分在细胞间运输
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞属于细胞间的信息交流,A错误;
B、精子与卵细胞之间的识别和结合属于相邻细胞间的交流,B错误;
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,C错误;
D、水分在细胞间运输属于物质的运输,不属于细胞间信息的交流,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
如图为酵母菌细胞亚显微结构示意图,图1中①表示细胞壁,②-⑨表示酵母细胞的其他结构.请根据所学知识回答有关问题:

(1)与植物叶肉细胞相比,酵母菌细胞结构中没有
 
.当酵母菌细胞在5%蔗糖溶液中,可构成一个渗透系统,图中
 
(填序号)相当于植物细胞中的原生质层.
(2)探究“培养液中酵母菌细胞的呼吸方式”实验中,常用
 
试剂可以检测有无酒精的产生.酵母菌有氧呼吸过程生成水,水中的氢来自于反应物中的
 
.适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图2),则图3曲线中能正确表示实验结果的是
 

(3)在微生物培养过程中,常需要对微生物进行计数,血球计数板是常用的工具,血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为O.1mm,其中 25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格又分成16个小方格.图4表示其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是
 
个.如果计数的几个中方格内的细胞平均数为20个,则lmL培养液中酵母菌的总数为
 
个.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应
 
处理.
(4)下列关于探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验相关操作中,错误的是
 

①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,放置在冰箱中培养;
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;
④待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.

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