题目内容
下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：
(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为 ，
①处的激素名称为 ，作用为 (用“＋”和“－”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)
①A代表反射弧的 ，刺激图中的 位点，可产生缩手反
射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为 。
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，
电流表指针发生偏转的次数分别为 次和 次。
③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将
药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对
此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是 。
(1)下丘脑(神经分泌)细胞 甲状腺激素 －
(2)①效应器 X、Y 化学信号 ②0 2
③将药物放在X点，刺激Y点，观察效应器的反应(或药物放在Y点，刺激Y点，观察电流表发生偏转情况)
下丘脑的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙，依神经节所在位置确定B是感受器，A是效应器，兴奋从B到A单向传导。刺激X点，兴奋不能传到Y点，没有电位变化，电流表指针偏转0次；刺激Y点，由于电流计连接位点与Y点不等距，两次出现电位差，有电荷的移动，指针偏转2次。依据实验设计的单一变量原则和对照原则，应再设一组实验，将药物放在X点，刺激Y点，观察效应器的反应(或药物放在Y点，刺激Y点，观察电流表发生偏转情况)，从而得出结论。
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