Question

如图为人体神经元细胞模式图．请据图回答：

（1）兴奋是以

 

形式在神经元之间传递的．
（2）若刺激A点，图中电流计B将偏转

 

次．在A处神经纤维未受刺激时，该处细胞膜的膜

 

（填内或外）为负电位．
（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜膜电位不能恢复到原来的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为

 

．
（4）④中的物质

 

，释放到⑤的方式是

 

，随后与突触后膜上的

 

结合．

Answer 1

考点：神经冲动的产生和传导,突触的结构

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡和突触间隙．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）兴奋是以神经递质的形式在神经元之间传递的．
（2）由于兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，所以若刺激A点，兴奋先传导到图中电流计B的右接点，后传导到左接点，因此，指针将偏转2次．在A处神经纤维未受刺激时，钠离子外流，使该处细胞膜的膜内为负电位．
（3）由于主动运输需要载体、消耗能量，所以抑制该细胞的呼吸作用，神经纤维在一次兴奋后，带电离子通过细胞膜进行主动运输受阻，从而使其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态．
（4）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，利用细胞膜的流动性，通过胞吐方式，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，与其上的特异性受体相结合，从而使下一个神经元产生兴奋或抑制．
故答案为：
（1）神经递质 （或化学信号） 
（2）2   内      （3）主动运输
（4）神经递质        胞吐     特异性受体

点评：该题的知识点是神经元的结构和功能，兴奋在神经纤维上的产生和传导，主动运输的条件，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．