题目内容
图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是（ ）
| A、当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用 |
| B、如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少，这种调节方式属于反馈调节 |
| C、当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多 |
| D、当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A |
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：分析图解可知：性腺细胞可以分泌a性激素；甲状腺细胞可以分泌d甲状腺激素；胰岛细胞可以分泌胰岛素（B细胞）或胰高血糖素（A细胞）；肾上腺细胞可以分泌b肾上腺素．
解答：
解：A、当人体受到寒冷刺激时，激素d（甲状腺激素）与激素b（肾上腺素）分泌均增加，它们能够促进代谢，起协同作用，A正确；
B、如果人体内甲状腺激素分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少，这种调节方式属于反馈调节，B正确；
C、当正常人中午还未进餐时，会导致血糖含量下降，使胰高血糖素和肾上腺素（激素b）分泌增多，C正确；
D、兴奋在突触上的传递只能是单向的，这是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋只能由图中的A传到B，D错误．
故选：D．
B、如果人体内甲状腺激素分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少，这种调节方式属于反馈调节，B正确；
C、当正常人中午还未进餐时，会导致血糖含量下降，使胰高血糖素和肾上腺素（激素b）分泌增多，C正确；
D、兴奋在突触上的传递只能是单向的，这是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋只能由图中的A传到B，D错误．
故选：D．
点评：本题考查了神经调节、激素调节的相关知识，要求考生识记兴奋在突触上传导为单向的原因；识记甲状腺激素分级调节的过程；识记与血糖调节相关的激素以及激素的生理作用，然后结合所学知识对选项进行分析判断，难度适中．
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将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常．上述事实说明（ ）
| A、该过程体现了胚胎干细胞的全能性 |
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据图判断以下说法错误的是（ ）
| A、垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素 |
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以下关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
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酵母菌进行有氧呼吸时产生CO2的场所是（ ）
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| C、线粒体 | D、叶绿体 |
乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是（ ）
| A、无各种细胞器 |
| B、无成形的细胞核 |
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（1）长跑比赛中，机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤
