题目内容
15.| A. | 在人体细胞内,a共有5种 | |
| B. | b在细胞核中经脱水缩合反应合成丙 | |
| C. | 区别甲与乙的依据是组成它们的五碳糖和碱基不同 | |
| D. | 在HIV和人体淋巴细胞中,a都只含有8种 |
分析 阅读题干和题图可知,本题是核酸的分类、蛋白质合成过程和细胞分化的题目,分析题图获取信息,a为核苷酸,甲是DNA,乙是RNA,b是氨基酸,丙是蛋白质.
解答 解:A、人体内既含有DNA,也含有RNA,a核苷酸共有8种,A错误;
B、氨基酸脱水缩合反应生成蛋白质的场所是核糖体,不是细胞核,B错误;
C、组成甲DNA的糖是脱氧核糖,组成乙RNA的糖是核糖,因此区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同,C正确;
D、HIV是RNA病毒,在HIV中,a都含有4种,人体内既含有DNA,也含有RNA,在人体淋巴细胞中,a含有8种,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是DNA与RNA的区别及核苷酸的种类,蛋白质的脱水缩合反应发生的场所,细胞分化的实质,分析题图获取有效信息是解题的突破口,DNA与RNA的组成上的不同及人体中核苷酸的种类是难点,要根据DNA与RNA的比较表进行分析.
练习册系列答案
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5.下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述,正确的是( )
| A. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质 | |
| B. | 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 | |
| C. | 赫尔希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遗传物质 | |
| D. | 用35S和32P标记同一噬菌体,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA |
6.图中①、②和③构成了核苷酸m.下列叙述中错误的是( )

| A. | DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上 | |
| B. | 若②为核糖,则该核苷酸为核糖核苷酸 | |
| C. | 艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的③都有5种,②都有2中,m都有8种 | |
| D. | 若③为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
3.如图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率).图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①一⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.请回答:

(1)当叶绿素a缺乏时.图乙,中光反应过程产生⑥的量会减少.
(2)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的,提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅.将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上,将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间,观察到的现象是原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗.
(3)把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则图乙中①④的含量变化分别是减少、增多;若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图乙中①一②一④的循环不能进行的原因是没有光反应提供的ATP与[H],暗反应不能进行.
(4)图中A结构增大膜面积的方法是内膜向内腔折叠形成嵴.
(5)为了探究高温(30℃)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,某研究小组设计的试验方案如表所示.
①若实验测得c=d,则说明.②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能达到目的.你认为该做法是否可行?.请简述理由.不可行,缺乏自身对照,不能得出高温分别对两种植物光合作用影响程度的大小.
(1)当叶绿素a缺乏时.图乙,中光反应过程产生⑥的量会减少.
(2)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的,提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅.将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上,将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间,观察到的现象是原先的红光谱带和蓝紫光谱带明显变暗.
(3)把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则图乙中①④的含量变化分别是减少、增多;若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图乙中①一②一④的循环不能进行的原因是没有光反应提供的ATP与[H],暗反应不能进行.
(4)图中A结构增大膜面积的方法是内膜向内腔折叠形成嵴.
(5)为了探究高温(30℃)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,某研究小组设计的试验方案如表所示.
| 组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量(mg/100cm2叶小时) |
| 1 | 小麦 | 25℃ | a |
| 2 | 叶片 | 30℃ | b |
| 3 | 玉米 | 25℃ | c |
| 4 | 叶片 | 30℃ | d |
20.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )
| A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 | |
| B. | 高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 | |
| C. | 在生物体内,有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动 | |
| D. | 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 |