科学家用植物细胞杂交方法.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合.成功地培育出了“番茄--马铃薯杂种植株.如图所示.其中①-⑤表示过程.英文字母表示细胞.组织或植株．据图回答下列问题:(1)实现过程②的技术原生质体融合．如果将已除去壁的植物细胞放入高渗溶液中.细胞会发生皱缩现象．(2)图中过程④相当于脱分化过程.⑤涉及的分裂方式为有丝分裂� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄--马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术原生质体融合．如果将已除去壁的植物细胞放入高渗溶液中，细胞会发生皱缩现象．
（2）图中过程④相当于脱分化过程，⑤涉及的分裂方式为有丝分裂．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇，培养将进行到e（填字母编号）．
（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄--马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于单倍体植株．
（4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是用秋水仙素处理番茄萌发的种子或幼苗．

分析据图示可知：利用植物体细胞杂交技术培育杂种植物细胞，具体过程包括诱导植物细胞融合成杂种细胞和植物组织培养技术培育成杂种植株两过程．过程①是通过酶解法去除细胞壁获得原生质体a和b，过程②通过物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合成c，过程③是再生细胞壁形成杂种细胞d，过程④是脱分化过程形成愈伤组织e，过程⑤是再分化生成完整植株．过程④和⑤是植物组织培养技术培育完整植株．

解答解：（1）过程②是利用物理或化学方法（如聚乙二醇试剂）诱导原生质体融合．如果将已除去壁的植物细胞放入高渗溶液中，由于细胞渗透失水，又没有细胞壁的支持保护，因此细胞会发生皱缩现象．
（2）离体的杂种细胞通过植物组织培养技术可培育成为杂种植株，此过程体现了植物细胞具有全能性，其中过程④是脱分化过程，在过程⑤中细胞分裂以有丝分裂方式分裂．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇，培养将进行到愈伤组织阶段即可．
（3）“番茄--马铃薯”细胞是由番茄体细胞和马铃薯体细胞经过融合而成的，因此具有番茄和马铃薯的全部遗传物质．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄--马铃薯”植株为四倍体，此杂种植株的花粉是生殖细胞，由生殖细胞直接发育而来的生物体，不管含有一个或多个染色体组，都是单倍体．
（4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，则c具有番茄细胞两倍的染色体．那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可以使细胞中染色体数目增倍．
故答案为：
（1）原生质体融合    皱缩
（2）脱分化     有丝分裂    e
（3）m+n       单
（4）用秋水仙素处理番茄萌发的种子或幼苗

点评本题以植物体细胞杂交技术为素材，结合实验流程，考查细胞工程及变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

练习册系列答案

	A．	无菌操作不要求杀死培养基内的一切微生物
	B．	用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒
	C．	实验操作过程中应在酒精灯火焰附近进行
	D．	玻璃器皿可用酒精擦拭来进行灭菌

17．光合作用一般被认为是绿色植物和某些光合细菌的专利，然而，有些动物也能够进行光合作用．请分析下列资料，并回答有关问题．
（1）20世纪40年代，海洋生物学家发现，在造礁珊瑚虫体内含有大量的单细胞植物--虫黄藻．虫黄藻通过光合作用合成有机物和释放出O₂，供给造礁珊瑚虫吸收利用，珊瑚虫才能正常发育和繁殖．造礁珊瑚虫在代谢过程中产生的二氧化碳、含氮和含磷等物质，供给虫黄藻进行光合作用等生命活动．这些造礁珊瑚虫生活在海洋水域中的浅层．
（2）海蛞蝓在吃掉一定量的藻类植物以后，体内含有叶绿素，也可以进行光合作用．这些海蛞蝓体内的叶绿素可能是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来自身合成的，也可能是从藻类植物中得到现成的叶绿素．
①研究人员拟采用放射性同位素示踪法来确定海蛞蝓体内叶绿素的来源，他们的实验设计思路是：将体内含有少量叶绿素的海蛞蝓，培养在含有放射性同位素镁且不含有（含有、不含有）藻类的培养液中，置于光下一段时间后，检测海蛞蝓体内叶绿素是否含有放射性物质．
②现已证明海蛞蝓是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来合成体内的叶绿素，这些基因在藻类植物和海蛞蝓体内表达的产物相同，可说明生物界共用一套密码子．

14．下列有关孟德尔的“假说--演绎法”的叙述中不正确的是（　　）

	A．	在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法
	B．	“测交实验”是对演绎过程及结果进行的检验
	C．	“体细胞中有等位基因；配子中只有等位基因中的一个；”属于假说内容
	D．	“F₁能产生数量相等的两种配子”属于演绎内容

1．蝴蝶的体色，黄色（B）对白色（b）为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的．蝴蝶的触角，雄和雌都可以有棒型（a）或正常（A）．据下面杂交实验结果推导亲本基因型是（　　）
亲本：白、正常（父本）×白、棒（母本）
雄子代：都是黄、正常；雌子代：都是白、正常．

11．一同学用目镜10×、物镜40×的光学显微镜观察到4个细胞，若装片上的细胞呈单层且分布均匀，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论推算，视野内可容纳的完整细胞数目为（　　）

18．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似，只是热稳定性较差，进入人体后容易失效．现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物的消化不良，最佳方案是（　　）

	A．	减少此酶在片剂中的含量
	B．	将此酶与人蛋白酶拼接，形成新的蛋白酶
	C．	重新设计与创造一种全新的蛋白酶
	D．	替换此酶中的少数氨基酸，改善其功能

某植物测交，得到的后代的基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是（）

A．RRBb B．RrBb

C．rrbb D．Rrbb

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