题目内容
1.根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中正确的是( )| A. | 该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输 | |
| B. | 若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 | |
| C. | 若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其外祖母 | |
| D. | 若抑制该细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传导 |
分析 根据题意和图示分析可知:①是线粒体,②是高尔基体,③是内质网,④是突触小泡,⑤是突触间隙.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、④中的物质是神经递质,神经递质的释放是胞吐,A错误;
B、刺激A点,兴奋传到电流计两侧接线柱时间不同,所以电流计B发生2次方向相反的偏转,B正确;
C、由于①是线粒体,在受精作用时来自卵细胞,精子中几乎不含有,所以若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其外祖母,C正确;
D、兴奋的传导过程需要能量,抑制细胞呼吸作用会影响兴奋的传导,D正确.
故选:BCD.
点评 本题结合图示,考查兴奋的传导过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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12.下列关于“菠菜中色素的提取和分离”实验的相关叙述,错误的是( )
| A. | 提取色素后,试管不加棉塞会导致滤液颜色变深 | |
| B. | 若发现菠菜严重缺乏Mg会导致叶绿素的含量降低 | |
| C. | 菠菜叶中含量最多的色素在层析液中的溶解度最小 | |
| D. | 光合色素的获得至少需要破坏3层磷脂双分子层 |
16.研究发现两种现象:①动物体内的淋巴B细胞在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌上获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力.则这两种物质中( )
| A. | 物质甲是抗体,物质乙是抗原 | B. | 物质甲是抗体,物质乙是淋巴因子 | ||
| C. | 物质甲是淋巴因子,物质乙是抗体 | D. | 物质甲是淋巴因子,物质乙是抗原 |
6.在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用含有3H标记的亮氨酸的培养基培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下列现象中不会出现的是( )
| A. | 内质网的膜面积减小,细胞膜的膜面积增大 | |
| B. | 线粒体的生命活动比较旺盛 | |
| C. | 高尔基体的膜面积不变,膜成分有更新 | |
| D. | 放射性依次出现在核糖体、高尔基体、内质网中 |
13.中国农科院已成功培育出自然界没有的八倍体小黑麦,其产量比当地小麦产量高30%-40%,且蛋白质含量高,抗逆性强.该育种原理是( )
| A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体畸变 | D. | 基因工程 |
10.某研究性学习小组设计了一个实验,旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度.请将下列实验设计中空缺的内容补充完整,并回答相关问题.
实验材料:新鲜的月季枝条若干、2,4-D溶液.
实验用具:天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱(下方带流水孔)、盛水托、矿泉水瓶.
(1)扦插枝条的处理:所有的枝条均保留3~4个芽,并将枝条的形态学下端(上端或下端)削成斜面.
(2)先进行预实验,以确定适宜的系列浓度梯度:具体方法:可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究.
(3)根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度:0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2,4-D溶液,实验时,除溶液浓度不同的实验组对比外,还应设置清水对照组.
(4)每组均浸泡24h后,观察记录.平均温度为15.8℃.结果如下:
(5)实验结论:本实验中促进月季枝条生根最适的浓度为1.2mg/mL.
(6)实验结果分析:
①本实验的自变量是生长素类似物的浓度,实验结果说明2,4-D的作用具有两重性.
②所有的枝条均保留3~4个芽,原因:芽能产生生长素.
③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗?不能.若不能,请补充探究最适浓度的设计思路.a.在1.0~1.4mg/mL之间设置较小浓度梯度,b.按照上述方式对月季枝条进行处理,c.测定月季的平均生根数及根长.
实验材料:新鲜的月季枝条若干、2,4-D溶液.
实验用具:天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱(下方带流水孔)、盛水托、矿泉水瓶.
(1)扦插枝条的处理:所有的枝条均保留3~4个芽,并将枝条的形态学下端(上端或下端)削成斜面.
(2)先进行预实验,以确定适宜的系列浓度梯度:具体方法:可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究.
(3)根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度:0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2,4-D溶液,实验时,除溶液浓度不同的实验组对比外,还应设置清水对照组.
(4)每组均浸泡24h后,观察记录.平均温度为15.8℃.结果如下:
| 生长素类似物的浓度(mg/mL) | 插条总数(条) | 成活数(条) | 平均根数(条) | 平均根长(cm) |
| 0 | 16 | 10 | 3 | 1.95 |
| 0.2 | 16 | 13 | 5 | 2.75 |
| 0.4 | 16 | 14 | 6 | 2.85 |
| 0.6 | 16 | 15 | 10 | 3.07 |
| 0.8 | 16 | 16 | 14 | 4.45 |
| 1.0 | 16 | 16 | 15 | 4.82 |
| 1.2 | 16 | 16 | 17 | 5.06 |
| 1.4 | 16 | 16 | 15 | 2.55 |
| 1.6 | 16 | 14 | 11 | 2.80 |
| 1.8 | 16 | 14 | 9 | 1.75 |
(6)实验结果分析:
①本实验的自变量是生长素类似物的浓度,实验结果说明2,4-D的作用具有两重性.
②所有的枝条均保留3~4个芽,原因:芽能产生生长素.
③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗?不能.若不能,请补充探究最适浓度的设计思路.a.在1.0~1.4mg/mL之间设置较小浓度梯度,b.按照上述方式对月季枝条进行处理,c.测定月季的平均生根数及根长.