题目内容

1.根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中正确的是(  )
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输
B.若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C.若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其外祖母
D.若抑制该细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传导

分析 根据题意和图示分析可知:①是线粒体,②是高尔基体,③是内质网,④是突触小泡,⑤是突触间隙.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、④中的物质是神经递质,神经递质的释放是胞吐,A错误;
B、刺激A点,兴奋传到电流计两侧接线柱时间不同,所以电流计B发生2次方向相反的偏转,B正确;
C、由于①是线粒体,在受精作用时来自卵细胞,精子中几乎不含有,所以若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其外祖母,C正确;
D、兴奋的传导过程需要能量,抑制细胞呼吸作用会影响兴奋的传导,D正确.
故选:BCD.

点评 本题结合图示,考查兴奋的传导过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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10.某研究性学习小组设计了一个实验,旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度.请将下列实验设计中空缺的内容补充完整,并回答相关问题.
实验材料:新鲜的月季枝条若干、2,4-D溶液.
实验用具:天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱(下方带流水孔)、盛水托、矿泉水瓶.
(1)扦插枝条的处理:所有的枝条均保留3~4个芽,并将枝条的形态学下端(上端或下端)削成斜面.
(2)先进行预实验,以确定适宜的系列浓度梯度:具体方法:可先设计一组浓度梯度比较大的实验进行探究.
(3)根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度:0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2,4-D溶液,实验时,除溶液浓度不同的实验组对比外,还应设置清水对照组.
(4)每组均浸泡24h后,观察记录.平均温度为15.8℃.结果如下:
生长素类似物的浓度(mg/mL)插条总数(条)成活数(条)平均根数(条)平均根长(cm)
0161031.95
0.2161352.75
0.4161462.85
0.61615103.07
0.81616144.45
1.01616154.82
1.21616175.06
1.41616152.55
1.61614112.80
1.8161491.75
(5)实验结论:本实验中促进月季枝条生根最适的浓度为1.2mg/mL.
(6)实验结果分析:
①本实验的自变量是生长素类似物的浓度,实验结果说明2,4-D的作用具有两重性.
②所有的枝条均保留3~4个芽,原因:芽能产生生长素.
③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗?不能.若不能,请补充探究最适浓度的设计思路.a.在1.0~1.4mg/mL之间设置较小浓度梯度,b.按照上述方式对月季枝条进行处理,c.测定月季的平均生根数及根长.

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