题目内容

下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（  ）

A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有相同数量的染色体
D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

B

解析试题分析：若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示着丝点分裂，A项正确；若图1表示减数分裂，则BC段每条染色体含2个DNA分子，说明染色体以姐妹染色单体形式存在，则BC包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，因为该生物为雄果蝇（6+XY），减数第一次分裂含1个Y染色体，而减数第一次分裂结束，同源染色体分离，随机进入两个子细胞，故减数第二次分裂的一个细胞可能含一个Y染色体或没有Y染色体，B项正确；若两图均表示有丝分裂，则图1的DE段表示有丝分裂的后期和末期，而图2的DE段表示末期，则DE段的一个细胞中含有染色体数目可能相同也可能不同，C项错误；若图1表示减数分裂，CD段表示着丝点分裂，而图2表示有丝分裂其CD段是细胞膜向内凹陷，使一个细胞变为两个子细胞，D项错误。
考点：本题根据DNA含量的变化图形考查有丝分裂和减数分裂，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关题目

（7分）根据下面图解，回答问题：

(1)填写下列序号表示的结构名称
②　     　　　　⑤．　          　
(2)生成此化合物的反应叫　　　　　　　　　　，该过程是在细胞的          （填结构）上进行。
(3)该图所示为　　肽化合物，构成该化合物的氨基酸有   种，这些氨基酸共有  个⑨。

（16分）下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是___________。
（2）图中0-1过程主要完成                        。1-2表示___________________（时期）。列举两个该时期的典型特点       、                   。8处发生的生理过程叫________________。
（3）细胞内含有染色单体的区间是_____________和______________。
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则在4—6时期有     条染色体，   条染色单体，        个DNA分子。
（5）基因突变发生在__________和__________区间代表的时期，发生基因自由组合(不考虑交叉互换)的区间是______________。
（6）以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6—7时期的细胞分裂示意图。（2分）

（8分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
（1）漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________            。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______        __ ，两者在物质透过功能上的差异是_____________________________________________________________   ___。
（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。
实验材料：紫色洋葱。
实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂：蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。最终渗透平衡时，出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片，_____             ___，在载玻片中央分别滴加___  ________________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，观察细胞发生的变化，两者都能出现的现象是____                                              ____。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________ ______     _____
_____________ ______     __________________ ______     __________________ ___。

（7分）下图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题：

（1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫     ，若C物质是促甲状腺激素释放激素，则B是        细胞。
（2）如果A细胞是甲状腺细胞，则正常人在受到寒冷刺激时，C物质的分泌量会增多，该过程属于              调节。同时，C物质可以反馈作用于                。
（3）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由                增殖分化而来的，该细胞参与的特异性免疫反应称为             免疫。
（4）若A细胞是胰岛B细胞，它分泌物质C的能力正常，却因为免疫系统破坏了B细胞膜上识别C的结构而出现糖尿病的症状。这类疾病在免疫学上称为           病。

人体内环境稳态的维持，依赖于神经——体液——免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

（1）请写出相关信息分子的名称：
C                 ；D                    ； E                    。
（2）人体内信息分子B的分泌量受到                       和                   两种信息分子的调节，这是一种            调节机制。
（3）上图中发生的生理变化①是                                         。

（10分）下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图（控制该性状的基因位于常染色体上，以D和d表示），根据有关知识回答下列问题：


（1）控制LDL受体合成的是    性基因，基因型为　   的人血液中胆固醇含量高于正常人。
（2）调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者，那么正常基因的频率是　　　。
（3）由图可知胆固醇的低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是　　　　　，这体现了细胞膜的结构特点是　　　　。
（4）上图是对该高胆固醇血症和白化病患者家族的调查情况，如只考虑高胆固醇血症，Ⅱ7与Ⅱ8生一个正常孩子的概率是        ；如只考虑白化病（控制该性状的基因用A、a表示），Ⅱ7的基因型是        ；Ⅱ7与Ⅱ8的孩子同时患这两种病的概率是　　　　，为避免生下患这两种病的孩子，Ⅱ8必需进行的产前诊断方法是　　　　。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子，其最可能原因是发生了　   　。

（7分）人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）下图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在下图中用方框圈出发生改变的碱基对，这种变异属于基因突变中的__________。

（2）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成__________个片段，而患者的则被切割成长度为__________对碱基的两种片段。
（3）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是__________（以P＋表示正常基因，P－表示异常基因），两基因所在的染色体联会发生__________时期，次级性母细胞在分裂后期细胞中携带异常基因的染色体数目为__________个。

（8分）某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是___________。
（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：___________
__________________________________________________________________。
（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是_________________________________。
（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越___________。

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