题目内容
对如图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是( )

| A、同源染色体移向两极 |
| B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换结束 |
| C、减数第二次分裂的中期 |
| D、姐妹染色单体排列在赤道板上 |
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示细胞处于减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板两侧.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答:
解:A、图示细胞处于减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板两侧,下一个时期同源染色体分离并移向两极,A错误;
B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期,此时已完成交叉互换,B正确;
C、减数第二次分裂的中期应该没有同源染色体,C错误;
D、姐妹染色单体连在同一个着丝点上,排列在赤道板两侧,D错误.
故选:B.
B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期,此时已完成交叉互换,B正确;
C、减数第二次分裂的中期应该没有同源染色体,C错误;
D、姐妹染色单体连在同一个着丝点上,排列在赤道板两侧,D错误.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂过程中染色体变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性.现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,生产中一般选用的育种方式是( )
| A、诱变育种 | B、多倍体育种 |
| C、基因工程育种 | D、杂交育种 |
如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图.与图中信息不相符的是( )

| A、甲侧为细胞外,乙侧为细胞内 |
| B、Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 |
| C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP |
| D、图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同 |
下列有关免疫的叙述中,正确的是( )
| A、二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短 |
| B、注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 |
| C、当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 |
| D、HIV侵入人体后,主要破坏B细胞,最终使人体免疫功能全部丧失 |
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中,错误的是( )

| A、两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 |
| B、甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大 |
| C、两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大 |
| D、两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 |
下列有关细胞结构与功能的叙述中,不正确的是( )
| A、小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中 |
| B、人体的活细胞都能进行蛋白质的合成 |
| C、叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行 |
| D、生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行 |
下列关于放射性同位素标记的有关说法正确的是( )
| A、某生物的精原细胞(2N=4)的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂.处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条 |
| B、某生物的体细胞中有1对同源染色体,将该体细胞置于3H的培养基中培养一段时间后,使其DNA均被标上放射性.若让其连续分裂2次,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个 |
| C、将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代),转移到含14N的培养基上培养到第n代,则只含14N的分子为2n-2 |
| D、用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌,可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P |
下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸原理的是( )
①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎
②稻田定期排水
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度.
①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎
②稻田定期排水
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度.
| A、①②③④ | B、①②③ |
| C、②③④ | D、①③④ |
下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是( )
| A、用纸层析法提取叶绿体色素 |
| B、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 |
| C、用显微镜观察染色体确认基因突变 |
| D、可用标志重捕法调查鸟的种群密度,若被标记个体比未被标记个体被再次捕获概率低,则调查数据比实际偏高 |