Question

海兔是螺类的一种，海兔是重要的神经生理学实验动物．利用海兔进行如下实验来研究动物简单记忆的形成过程．请根据所学知识和以下提供的信息完成问题．
①轻摸海兔的水管，腮很快缩回．
②连续多次重复①中触摸过程，腮的缩回变慢（称为“习惯化”）．
③习惯化后，在头部或尾部给予重击，并同时轻摸水管，腮非常迅速缩回（称为“敏感化”）．
图1为腮收缩反射的神经通路，水从其水管流入并在腮处进行气体交换．请分析后回答下列问题．
（1）只考虑神经元之间的联系，且轴突之间也能形成突触．则图1所示中，共有

 

个和

 

种突触．
（2）在兴奋沿轴突传到突触小体后，Ca²⁺内流致使突触小泡到前膜释放递质．多次重复①中触摸后，感觉神经元的突触前膜中Ca²⁺通道关闭增多，Ca²⁺内流量减少导致递质释放量

 

，运动神经元难以兴奋，从而出现习惯化．
（3）习惯化后，在头部或尾部给予重击，强化神经元能由突触前膜能释放5-羟色胺，这种物质能使突触后膜K⁺外流受阻．因此，在感觉神经元和运动神经元构成的突触中，突触前膜兴奋后，电位

 

变慢，使Ca²⁺内流量增加进而影响递质释放量，从而出现敏感化．
（4）实验可表明动物简单的记忆的形成与

 

和

 

的联系有关．
（5）在海兔的一个神经细胞轴突一点将刺激强度逐渐增加（S₁～S₇），得到刺激点附近的膜电位的变化如图2，则在S₁～S₃期间，细胞膜上

 

（有或没有）离子的进出．

Answer 1

考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导

专题：

分析：1、图1：反应反射弧的结构，其中在感觉神经元和强化神经元以及强化神经元与运动神经元之间的结构是突触．突触的类型有轴突-树突型、轴突-胞体型，而题干的信息中有提供了一种类型，轴突-轴突型，分析图中的轴突的类型有2种：是轴突-胞体型和轴突-轴突型．
2、图2，在S₁-S₃期间，没有引起细胞膜上动作电位的产生，但是仍然存在离子的进出；在S₄-S₇时期，细胞膜产生了动作电位，其局部电位是内正外负；刺激强度达到S₄以后，其刺激已经可以产生动作电位，而随刺激强度增加引起兴奋的电位不再会变大．

解答： 解：（1）只考虑神经元之间的联系，且轴突之间也能形成突触．则图1所示中，共有4个和2种突触．
（2）由于在兴奋沿轴突传到突触小体后，Ca²⁺内流致使突触小泡到前膜释放递质．多次重复①中触摸后，感觉神经元的突触前膜中Ca²⁺通道关闭增多，Ca²⁺内流量减少导致递质释放量减少，运动神经元难以兴奋，从而出现习惯化．
（3）习惯化后，在头部或尾部给予重击，强化神经元能由突触前膜能释放5-羟色胺，这种物质能使突触后膜K⁺外流受阻．K⁺外流的作用是恢复静息电位的过程，因此，在感觉神经元和运动神经元构成的突触中，突触前膜兴奋后，电位恢复静息变慢，使Ca²⁺内流量增加进而影响递质释放量，从而出现敏感化．
（4）实验可表明动物简单的记忆的形成与神经元的活动和神经元之间的联系有关．
（5）在海兔的一个神经细胞轴突一点将刺激强度逐渐增加（S₁～S₇），得到刺激点附近的膜电位的变化如图2，则在S₁～S₃期间，细胞膜上有离子的进出．
故答案为：
（1）4     2
（2）减少
（3）恢复静息
（4）神经元的活动     神经元之间
（5）有

点评：本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，本题对提取信息的要求非常高，要求明确“Ca²⁺内流致使突触小泡到前膜释放递质”的含义，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．