题目内容
19．在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活．其原因是米虫（ ）| A． | 生命活动不需要水 | B． | 从空气中吸收水 | ||
| C． | 消化淀粉时产生水 | D． | 利用细胞有氧呼吸产生的水 |
分析 正常生物的生命活动都离不开水，米虫能够在干燥的大米中生活是因为细胞代谢产生水的作用．
解答 解：A、正常生物的生命活动都离不开水，A错误；
B、米虫生活在干燥的大米和面粉中，无法从空气中吸水，B错误；
C、消化淀粉时需要消耗水，不能获得水，C错误；
D、细胞在有氧呼吸过程中分解1分子葡萄糖时，消耗6分子的水，但是能够产生12分子的水，因此其水分来自利用细胞有氧呼吸产生的水，D正确．
故选：D．
点评 本题考查了有氧呼吸的有关知识，要求考生能够识记有氧呼吸过程中的物质变化，从而确定米虫体内水分的来源，属于考纲中识记、理解层次的考查．
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如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
4．关于电泳的说法不正确的是（ ）
| A． | 电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程 | |
| B． | 带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动 | |
| C． | 蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少 | |
| D． | 用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小 |
11．以下情况，属于染色体变异的是（ ）
①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条；
②染色体上DNA碱基对的增添或缺失；
③染色体数目增加或减少；
④花药离体培养后长成的植株；
⑤非同源染色体之间自由结合．
①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条；
②染色体上DNA碱基对的增添或缺失；
③染色体数目增加或减少；
④花药离体培养后长成的植株；
⑤非同源染色体之间自由结合．
| A． | ②④⑤ | B． | ①③④⑤ | C． | ②③④ | D． | ①③④ |
8．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．
（1）森林生态系统中的各种生物称为（生物）群落．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环（答物质循环和能量流动也得分）．
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响）．为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌 处理．
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或“大于”）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨半分解叶最为喜好．由此说明叶片种类和分解（腐解）程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，增加整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）．
（1）森林生态系统中的各种生物称为（生物）群落．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环（答物质循环和能量流动也得分）．
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
| 不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
| 未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
| 半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或“大于”）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨半分解叶最为喜好．由此说明叶片种类和分解（腐解）程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，增加整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）．
9．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再进行测交，结果如图所示两对基因独立遗传）．由图可知F1的基因型为（ ）
| A． | DdRr和ddRr | B． | DdRr和ddRr | C． | DdRr和Ddrr | D． | ddRr |