题目内容
下列关于调节的叙述正确的是( )
| A、植物的生命活动受到多种植物激素的调节,例如生长素能促进植物生长,其作用原理是促进植物细胞的分裂 |
| B、成人的血浆正常pH为7.35~7.45,在剧烈运动时,乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性 |
| C、腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶组织有下丘脑和甲状腺 |
| D、气候是对种群影响最强烈的外源性因素,特别是极端的温度和湿度 |
考点:植物激素的作用,动物激素的调节,稳态的生理意义
专题:
分析:生长素能促进植物生长的原理是促进植物细胞的伸长;成人在剧烈运动时,乳酸进入血液,但血浆的PH不会发生明显改变,因为血液中的缓冲物质会与乳酸反应,维持血浆PH相对稳定;促甲状腺激素作用的靶组织只有甲状腺;气候是对种群影响最强烈的外源性因素.
解答:
解:A、生长素能促进植物生长,其作用原理是促进植物细胞的伸长,而不是分裂,故A错误;
B、成人的血浆正常pH为7.35~7.45,在剧烈运动时,乳酸进入血液,血浆的PH不会发生明显改变,因为血液中的缓冲物质会与乳酸反应,维持血浆PH相对稳定,故B错误;
C、促甲状腺激素作用的靶组织只有甲状腺,故C错误;
D、气候是对种群影响最强烈的外源性因素,特别是极端的环境,如温度和湿度,故D正确.
故选D.
B、成人的血浆正常pH为7.35~7.45,在剧烈运动时,乳酸进入血液,血浆的PH不会发生明显改变,因为血液中的缓冲物质会与乳酸反应,维持血浆PH相对稳定,故B错误;
C、促甲状腺激素作用的靶组织只有甲状腺,故C错误;
D、气候是对种群影响最强烈的外源性因素,特别是极端的环境,如温度和湿度,故D正确.
故选D.
点评:本题考查植物激素的功能、动物的激素调节、人体内环境稳态及种群的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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现代生物科技中,下列处理或操作错误的是( )
| A、把目的基因导入鸡的受精卵,待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内 |
| B、在胚胎移植时,给供体母牛喂含有促性腺激素的饲料可促进其超数排卵 |
| C、将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸 |
| D、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子 |
如图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,下列分析合理的是( )

| A、①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于一NH2 |
| B、在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应 |
| C、M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中 |
| D、在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中 |
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )
| A、从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株 |
| B、动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 |
| C、定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质 |
| D、胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化 |
如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是( )

| A、小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小 |
| B、小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 |
| C、小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量 |
| D、小麦籽粒形成受多种植物激素平衡协调作用 |
如图所示甲、乙两种物质跨膜运输的情况,相关表述正确的是( )

| A、甲的跨膜运输只能从高浓度溶液到低浓度溶液 |
| B、运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面 |
| C、果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙不同 |
| D、Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量 |
幼年哺乳动物下丘脑损伤,不会引起( )
| A、体温升高 |
| B、性腺发育停止 |
| C、尿量增加 |
| D、血浆pH降低 |
| A、图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf |
| B、g点与a点相比,植物体内有机物含量升高 |
| C、de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足 |
| D、bcd三点的C3含量满足c>b,c>d |