题目内容
下列科学事件中没有应用“假说-演绎法”的是( )
| A、孟德尔的豌豆杂交实验 |
| B、萨顿推论出基因在染色体上 |
| C、摩尔根的果蝇眼色遗传实验 |
| D、沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实 |
考点:人类对遗传物质的探究历程
专题:
分析:假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.假说-演绎法应用举例:(1)孟德尔的豌豆杂交实验;(2)摩尔根验证基因与染色体的关系时也采用了假说一演绎法;(3)DNA复制方式的提出与证实,以及整个中心法则的提出与证实,都是“假说一演绎法”的案例.
解答:
解:A、孟德尔采用假说-演绎法提出了基因的分离定律和自由组合定律,A错误;
B、萨顿推论出基因在染色体上是通过类比推理法,B正确;
C、摩尔根通过果蝇眼色遗传实验,利用假说-演绎法证明基因位于染色体上,C错误;
D、沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实是通过同位素标记法,D正确.
故选:BD.
B、萨顿推论出基因在染色体上是通过类比推理法,B正确;
C、摩尔根通过果蝇眼色遗传实验,利用假说-演绎法证明基因位于染色体上,C错误;
D、沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实是通过同位素标记法,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查科学史中所用研究方法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列生物属于种群的是( )
| A、一座山上的全部蛇 |
| B、一个池塘中的全部鱼 |
| C、一块腐木上的全部真菌 |
| D、一片森林中的全部落叶松 |
将长势相同的完整大豆幼苗分成甲~丁四组,并分别做如表处理,一段时间后侧芽生长受到抑制的组别是( )
| 编号 | 处理方法 |
| 甲组 | 不做任何处理 |
| 乙组 | 去掉顶芽 |
| 丙组 | 去掉顶芽,在顶端切口放上含生长素的羊毛脂 |
| 丁组 | 去掉顶芽,在顶端切口放上不含生长素的羊毛脂 |
| A、甲组和乙组 |
| B、甲组和丙组 |
| C、甲组和丁组 |
| D、乙组和丙组 |
从核酸的元素组成来看,下列哪种无机盐可以用于合成核酸( )
| A、Ca2+ |
| B、Mg2+ |
| C、PO43- |
| D、Cl- |
下列选项中,属于动、植物细胞共有的糖类是( )
| A、葡萄糖 | B、蔗糖 |
| C、麦芽糖 | D、乳糖 |
科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加.据此判断激素A、B、C的化学名称依次是( )
| A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
| B、甲状腺激素、生长激素、甲状腺激素 |
| C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
| D、生长激素、胰岛素、胰高血糖素 |