题目内容

19.为了探究夏日晴天某地中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同.于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:
 对照组 实验组一实验组二  实验组三 实验组四
 实验处理温度/℃ 36 36 36 31 25
 相对湿度/% 17 27 52 52 52
 实验结果 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.1 15.1 22.1 23.720.7
回答下列问题:
(1)与对照组比较,根据第实验组一、实验组二组的实验结果可以看出,一点范围内麦田环境湿度越高光合速率越强,推测可能的原因是湿度越大降低小麦光合作用“午休”的程度越强.
(2)实验组二、三、四组相互对照可以说明温度对小麦光合速率的影响,原因是温度可以通过影响光合作用与呼吸作用的相关酶的活性影响光合作用与呼吸作用.
(3)光合作用所需的CO2进入叶肉细胞的方式是自由扩散,CO2中的碳在叶绿体的叶绿体基质中被转化成有机物中的碳,这种碳原子的转移途径是CO2→C3→C5(用箭头和文字表示),这一途径称为卡尔文循环.

分析 根据表格可知,对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度,根据实验结果可知,相对湿度越大,小麦光合速率越大;实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度,根据实验结果可知,31℃左右时小麦光合速率最大,适当提高温度可增加酶的活性,提高光合速率.

解答 解:(1)根据对照组、实验组一、实验组二的实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度,并可推测,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度.
(2)在实验组中,比较实验组二、三、四可推知,湿度相同,是无关变量,自变量是温度,温度可以通过影响光合作用与呼吸作用的相关酶的活性影响光合作用与呼吸作用.
(3)CO2进入叶肉细胞的方式是自由扩散,CO2中的碳在叶绿体基质中首先与五碳化合物结合形成三碳化合物后而被还原,CO2中的C在光合作用中转化成有机物的途径是:CO2→C3→C5,这一途径为卡尔文循环.
故答案为:
(1)实验组一、实验组二      湿度越大降低小麦光合作用“午休”的程度越强
(2)温度    温度可以通过影响光合作用与呼吸作用的相关酶的活性影响光合作用与呼吸作用
(3)自由扩散     叶绿体基质     CO2→C3→C5

点评 本题结合表格数据,考查影响光合速率的因素,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题:

(1)野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示,5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑。(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。)

①野茉莉花共有________种基因型。

②若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么?____________________________________________________

③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为___________。

(2)某二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验,结果如表。请回答:

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①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的_______配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的___________。

②欲判断基因 R、r 是否位于 10 号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1 , 再让F1雌雄个体自由交配得F2。 若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______,则基因 R、r 位于 10 号常染色体上;若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______,则基因 R、r 位于其他常染色体上。

(4)用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期,若从细胞一极观察,则可见染色体的排列情况是下面图中的__________(从A-D中选择填写)

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