题目内容
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用．以下观点不能从实验中得出的是（ ）
| A、不同浓度生长素的作用有差异 |
| B、不同激素共同调节植物的生长发育 |
| C、乙烯的主要作用是促进果实成熟 |
| D、生长素和乙烯在植物的生长中作用相反 |
考点：植物激素的作用
专题：
分析：低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用，说明激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用．
解答：
解：A、题干体现了不同浓度生长素的作用有差异，既有促进生长的作用，也有抑制生长的作用，A错误；
B、题干中信息，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素的促进切段细胞的伸长作用，可见不同激素共同调节植物的生长发育，B正确；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，但是题干未能体现，C错误；
D、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞的伸长作用．生长素和乙烯在植物的生长中表现为相反的作用，这样切段细胞不会一直伸长，D正确．
故选：C．
B、题干中信息，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素的促进切段细胞的伸长作用，可见不同激素共同调节植物的生长发育，B正确；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，但是题干未能体现，C错误；
D、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞的伸长作用．生长素和乙烯在植物的生长中表现为相反的作用，这样切段细胞不会一直伸长，D正确．
故选：C．
点评：由该实验可知生长素的浓度会影响乙烯的合成，且乙烯会抑制细胞生长，不能得出乙烯促进果实成熟的结论．本题考查了学生的审题能力、获取有效信息的能力，难度中等．
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