题目内容
如图表示某种生理过程,下列与此图相关的叙述中不正确的是( )

| A、图中的“能量”直接来源于ATP水解 |
| B、若X、Y均表示DNA,则图甲中的酶为DNA聚合酶 |
| C、若X是RNA,则Y只能是蛋白质,图中“原料”为氨基酸 |
| D、若X是DNA,Y是RNA,则此过程要以X为模板,酶是RNA聚合酶 |
考点:遗传信息的转录和翻译,ATP与ADP相互转化的过程,DNA分子的复制
专题:
分析:DNA复制、转录、翻译的比较
| 复制 | 转录 | 翻译 | |
| 时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
| 场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
| 模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
| 原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
| 条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
| 特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
| 碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
| 意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 | |
解答:
解:A、ATP是生命活动的直接能源物质,图中的“能量”直接来源于ATP水解,A正确;
B、若X、Y均表示DNA,该过程为DNA的复制过程,则图甲中的酶为DNA聚合酶,B正确;
C、若X是RNA,则Y是蛋白质、RNA或DNA,该过程为翻译、RNA的复制或逆转录过程,C错误;
D、若X是DNA,Y是RNA,则此过程是转录过程,要以DNA为模板,酶是RNA聚合酶,D正确.
故选:C.
B、若X、Y均表示DNA,该过程为DNA的复制过程,则图甲中的酶为DNA聚合酶,B正确;
C、若X是RNA,则Y是蛋白质、RNA或DNA,该过程为翻译、RNA的复制或逆转录过程,C错误;
D、若X是DNA,Y是RNA,则此过程是转录过程,要以DNA为模板,酶是RNA聚合酶,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,结合图解考查复制、转录和翻译过程,要求考生识记转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物,能列表比较,再准确解答写出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
| A、该细胞是次级卵母细胞或极体 |
| B、该细胞的核DNA转录已停止,细胞质中翻译也停止进行 |
| C、该细胞的子细胞DNA分子数为16 |
| D、该细胞若为雌蜂的卵母细胞,则可能发生了交叉互换 |
下列有关如图的叙述,正确的是( )

| A、细胞中有8条染色体 |
| B、④是由一个着丝点相连的两条染色体 |
| C、下一时期细胞中DNA分子数不变 |
| D、下一时期细胞中染色单体数目加倍 |
下列关于顶端优势的叙述中,错误的是( )
| A、顶芽存在,有利于侧芽生长 |
| B、除去顶芽,有利于侧芽生长 |
| C、顶芽优先生长时,侧芽生长被抑制 |
| D、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制 |
正常情况下,基因型为Dd的细胞在有丝分裂时,某条染色单体上有一个基因D,则其姐妹染色单体相应位置上的基因应为( )
| A、d | B、D | C、D或d | D、D和d |
如图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位.下列说法不正确的是( )

| A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多 |
| B、同一个体不同细胞中M3的种类有可能不同 |
| C、不同的m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 |
| D、许多m3连接形成M3通过的方式是脱水缩合 |
如图表示生物体内3种有机分子的结构,有关说法错误的是( )
| A、①表示叶绿素,植物缺镁会发黄,同时影响植物的光合作用 |
| B、细胞中没有①就不能产生③,没有③时细胞仍能合成① |
| C、③被去掉两个磷酸基团后可以转变为RNA的组成成分之一 |
| D、②含有很多氢键,一种②能携带多种氨基酸 |