Question

下列实例中，属于生命系统种群层次的是（　　）

• A、一个临时水坑中的所有生物
• B、某池塘中的一只青蛙
• C、一个水池中的所有鱼类
• D、培养皿中的大肠杆菌菌落

Answer 1

考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

专题：

分析：1、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征．
2、种群概念的理解：
①两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式．
②两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的．

解答： 解：A、一个临时水坑中的所有生物属于群落层次，A错误；
B、某池塘中的一只青蛙属于个体层次，B错误；
C、一个水池中的所有鱼类属于多个种群，C错误；
D、培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，D正确．
故选：D．

点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．