题目内容
| A、若①为25℃条件,则②可能为0℃环境 |
| B、在时间②内人体耗氧量增加 |
| C、在时间②内酶的活性比时间①、③低 |
| D、在时间②内体温的恒定是神经-体液共同调节的结果 |
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、①→②中血流量减少,说明进入寒冷环境;②→③血流量增加,说明环境温度上升.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答:
解:A、①→②的过程中,血流量减少,说明进入寒冷环境中,A正确;
B、在时间②中,血流量减少,说明外界环境寒冷,则甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,耗氧量增加,B正确;
C、由于人是恒温动物,体温维持在37℃左右,则不同的环境温度条件下,酶的活性基本不变,C错误;
D、在时间②中,代表在寒冷环境中,体温调节方式是神经-体液调节,D正确.
故选:C.
B、在时间②中,血流量减少,说明外界环境寒冷,则甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,耗氧量增加,B正确;
C、由于人是恒温动物,体温维持在37℃左右,则不同的环境温度条件下,酶的活性基本不变,C错误;
D、在时间②中,代表在寒冷环境中,体温调节方式是神经-体液调节,D正确.
故选:C.
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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