题目内容
17．如图1表示夏季某晴天该植物光合速率与光照强度的关系，图2表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外与图1相同的条件下培养时（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同），该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化曲线．图3表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：
①据图1分析，在温度和土壤条件适宜的情况下，当L＜光照强度＜M时，限制该植物光合速率的外界因素主要是，图2中DE段的光照强度最可能与图1中的相对应．
②图2中F点对应于图1中的点．假如F点和B点时的温度相等，那么与F点相比B点时的光照强度（相等或强或弱），经过一昼夜后，该植物体内有机物量将，依据是．
③据图3分析，该绿藻细胞的呼吸速率为2.5微摩尔/分．在图3中乙处给予光照时，分析短时间ATP的变化为增加；在丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为减少．
④若在图3中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的d．若在图3中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的e．若在图3中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为750微摩尔．
分析 1、据图1分析，E点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度．EK段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度．K点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度，K点所示光照强度称为光补偿点．KL段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到L点以上就不再加强了，L点所示光照强度称为光饱和点．
2、根据图2分析，AB段的转折点之前，呼吸作用使得玻璃罩内CO2浓度增加；AB段的转折点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，玻璃罩内CO2浓度增加速率减慢；BD段随着光照强度增加，光合作用速率增加，而且大于呼吸作用，使得玻璃罩内CO2浓度下降；DE段，由于温度高，气孔关闭，二氧化碳不能进入植物细胞导致光合作用强度下降；FG段，光线减弱，呼吸作用强度大于光合作用，使得玻璃罩内CO2浓度上升．
3、据图3分析：光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．
解答 解：①在温度和土壤条件适宜的情况下，当L＜光照强度＜M时，随着光照强度的增加，光合作用速率基本不变，则限制该植物光合速率的外界因素主要是二氧化碳浓度；图乙中DE段玻璃罩内二氧化碳相对含量下降较慢，原因是光照强度过强，气孔关闭，二氧化碳来源减少，光合作用速率下降，光照强度最可能与图甲中的M点以后相对应．
②从乙图可以看出，24时比0时的二氧化碳浓度低，说明经过一昼夜后，该植物体内有机物量将增强．
③在光照开始之前，细胞只进行呼吸作用，呼吸作用第一阶段的场所为细胞质基质，第二、三两阶段发生在线粒体中．在0～4分细胞吸收的氧气的值=210-200=10微摩，因此该绿藻细胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩/分．在图中乙处给予光照时，绿藻细胞中的色素吸收光能，并转化成化学能储存在ATP中，使ATP含量增加．在丙处添加CO2时，CO2与C5结合形成C3，导致短时间内C5的含量减少．
④如果丁处是光补偿点，则此时的呼吸作用强度与光合作用强度相同故氧气的量不会增加，应是曲线d．如果在丁处加入光反应停止剂，那么氧气的产生量会下降，根据第③问计算的呼吸速率应是曲线e．实际产生的氧气量应是净氧气量和呼吸作用消耗的氧气量，由图中的b可知每分钟的净氧气产生量是（290-260）÷（12-9）=10，由第③问可知呼吸作用消耗的氧气量是每分钟2.5，故产生的氧气量是每分钟12.5，在1h内共产生12.5×60=750微摩尔．
故答案为：
①二氧化碳浓度 M点以后
②增强 从乙图可以看出，24时比0时的二氧化碳浓度低
③2.5 增加 减少
④d e 750
点评 本题考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度较大．
如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中A、B、C代表相关激素，甲、乙、丙代表相关器官，请回答（在[]中填图中字母或文字）：
如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：| A． | 0.9%的Nacl溶液 | B． | 清水 | ||
| C． | 浓盐水 | D． | 0.1%的葡萄糖溶液 |
| A． | 叶圆片y比叶圆片x重 | |
| B． | （y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 | |
| C． | 在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗有机物的量可表示为（y-z）g | |
| D． | 假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（y-x）g |
| A． | 绵羊 | B． | 大肠杆菌 | C． | 胡萝卜 | D． | 菠菜? |
如图为质膜结构及其部分功能的示意图．图中E、F、G和H表示膜的组分．①和②表示物质跨膜运输方式．下列叙述错误的是?（ ）| A． | 细胞识别与E有关? | |
| B． | G分子比H分子更易移动? | |
| C． | 氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞? | |
| D． | 物质以①方式运输时F的形状会发生改变 |
图1植物细胞亚显微结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）
科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体，用于癌症治疗．如图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程．请据图回答：