题目内容

11．从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是（　　）
A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统

分析 种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体，群落是在一定生活环境中的所有生物种群的总和，生态系统是指在一个特定环境内，其间的所有生物和此一环境的统称．

解答 解：池塘中的一只青蛙是一个个体，池塘所有生物构成群落，池塘所有的水绵构成种群，池塘是生态系统，所以B选项正确．
故选：B．

点评 考查生命系统的结构层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

练习册系列答案
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1．下面有关细胞的结构、功能和分裂的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞壁、核糖体、叶绿体等结构中都含有糖类成分
B．在氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞的细胞质有二氧化碳生成
C．高等植物细胞在有丝分裂前期，由中心体发出星射线形成纺锤体
D．在减数分裂过程中，只有第一次分裂的后期才发生等位基因的分离
2．下列关于遗传物质的说法正确的是（　　）
A．DNA是噬菌体的主要遗传物质
B．果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子
C．病毒的遗传物质是RNA和DNA
D．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
19．据图回答问题：

（1）甲表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，乙表示组成人体细胞的主要元素占细胞干重的百分比．
（2）甲中的①②③④分别表示的元素是C、H、N，乙中的⑤⑥⑦⑧分别表示的元素是O、H、N．
（3）甲到乙，元素含量的变化主要与水有关．
（4）与玉米相比，两者都含有的基本元素是C、H、O、N，它们在元素组成上的共性表现在组成细胞的元素种类大体相同．
6．将花药离体培养形成完整的植株，通常需要经过的两个阶段是（　　）
A．脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽
B．分化形成愈伤组织，进一步分化形成根、芽
C．通过减数分裂形成配子，配子再发育形成根、芽
D．先用秋水仙素处理花粉，再进行花药离体培养
16．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，回答下列问题．
（1）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性特点．
（2）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是蛋白质、脂质等．
（3）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a．e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是高尔基体，c是内质网，d是线粒体．
（4）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统．生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的选择透过性功能对海水进行淡化处理．
3．有同学用洋葱表层细胞做了质壁分离和复原实验．下图为洋葱表层细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质体相对体积（正常状态为1.0）的相互关系图解，据图完成下列问题（注：试题中涉及要用的试剂应从所给的试剂中选择）．
材料和用具：紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等．
供选择试剂：清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液．
（1）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，选用的试剂是质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液，完成该实验操作的步骤如下：
第一步：将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，在显微镜下观察，可看到原生质层（结构名称）紧紧地贴着细胞壁．
第二步：从盖玻片一侧用滴管滴上述选择的溶液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液．然后在显微镜下观察细胞的变化．
（2）若选择一种试剂在完成B→A过程后，无论采用哪种试剂，A→B过程都不会发生，则选择的试剂是质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液．原因是0.5g/mL的蔗糖溶液浓度过高，导致细胞过度失水而死亡．
（3）图中所画曲线错误的是BC段过长．
20．如图表示某植物生长与温度的关系，由图可知（　　）
A．昼温为25℃时，植物生长最快的夜间温度是5℃
B．若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5℃时，植物将停止生长
C．昼夜温度均为25℃时，该植物一日吸收CO2的量与昼温25℃夜温10℃时相等
D．夜间温度为10℃时，一昼夜该植物没有有机物积累
1．如图为X细胞对靶细胞的杀伤过程，二次免疫时X细胞主要来源于（　　）
A．B细胞B．记忆细胞C．T细胞D．效应T细胞

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