题目内容
5．
把成熟公狗的甲状腺切除，从第三周开始，每天注射激素A，测定激素A和激素B在血液中的浓度变化，如 图，据图判断A、B两种激素分别是（ ）| A． | 甲状腺激素和促甲状腺激素 | B． | 胰岛素和胰高血糖素 | ||
| C． | 胰高血糖素和胰岛素 | D． | 甲状腺激素和生长素 |
分析 本题是对甲状腺激素的分级调节和反馈调节的考查，根据实验目的分析实验的变量和对变量进行科学控制、根据实验的类型预期实验结果和结论的综合性考查，回忆甲状腺激素的分级调节和反馈调节的内容，结合题图信息解）；根据题干信息分析实验的目的、自变量、因变量和无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则对实验步骤进行评价和完善和设计表格．
解答 解：据图示变化可知，激素A是甲状腺激素素；激素B是促甲状腺激．实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有抑制作用．
故选：A．
点评 对甲状腺激素的分级调节和反馈调节的掌握应用的能力、根据实验目的分析实验的变量和对变量进行科学控制、根据实验的类型预期实验结果和结论的能力是本题考查的重点．
练习册系列答案
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15．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）
| A． | 胆固醇、脂肪、脂肪酶 | B． | 脂肪、半乳糖、糖原 | ||
| C． | 氨基酸、核苷酸、淀粉 | D． | 性激素、生长激素、胰岛素 |
13．下列是刚刚进入高中生活的小明对高中生物学科的几个观点，其中不太恰当的是（ ）
| A． | 兴趣是最好的老师，我一定要培养良好的生物兴趣 | |
| B． | 生物是理科中的文科，我一定要像学文科一样学习高中生物 | |
| C． | 上课认真听讲，老师布置的作业认真完成，慢慢积累自己的基础 | |
| D． | 多去图书馆看看有关生物的其他资料，增加自己的所见所闻 |
20．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（ ）
| A． | ①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 | |
| B． | 把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒 | |
| C． | 从图中的乙转为丙，视野变暗可转动细准焦螺旋进行调节 | |
| D． | 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ |
9．观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是（ ）
| A． | 苏丹Ⅲ染液 | B． | 龙胆紫染液 | ||
| C． | 健那绿染液 | D． | 吡罗红甲基绿染液 |
15．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（ ）
| A． | b可表示一个鱼塘中所有鲤鱼 | |
| B． | c的结构主要包括垂直结构和水平结构 | |
| C． | d的生物成分是生产者、消费者和分解者 | |
| D． | a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体 |
11．某生物的一条双链DNA分子中含有1000个碱基对，其中一条链上腺嘌呤A占该链的28%、鸟嘌呤G和胞嘧啶C之和占该链的比例比腺嘌呤A多50%，则整个DNA分子中鸟嘌呤G的数量为（ ）
| A． | 400个 | B． | 420个 | C． | 560个 | D． | 600个 |
