题目内容
15.SPL蛋白是植物中存在的一类调控基因转录的分子,科学工作者最早是从植物花序中提取mRNA通过反转录获得了SPL基因.不同植物的SPL蛋白结构不同,但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区,可识别并结合到某些基因的特定区域.下列相关叙述正确的是( )| A. | SPL蛋白形成过程中共脱去79分子的H20 | |
| B. | 植物花序的正常细胞中也存在逆转录过程 | |
| C. | SPL蛋白在不同植物中均能调节基因的转录过程 | |
| D. | 突变产生的不正常SPL蛋白可体现细胞分化的实质 |
分析 基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,而翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程.SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子,说明该蛋白催化的是基因的转录过程.据此答题.
解答 解:A、根据题干信息“不同植物的SPL蛋白结构不同,但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区”可知,SPL蛋白所含氨基酸数目大于80个,因此其形成过程中脱去的H20数目也大于79,A错误;
B、植物花序的正常细胞中不存在逆转录过程,逆转录过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中,B错误;
C、SPL在不同植物中功能类似,都是调控基因的转录,C正确;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,突变产生的不正常SPL蛋白不能体现细胞分化的实质,D错误.
故选:C.
点评 本题以SPL蛋白为素材,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等基础知识,能紧扣题干中的信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
8.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2•y)].下列说法错误的是( )

| A. | 图中A代表的生理过程是呼吸作用 | |
| B. | 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.625% | |
| C. | 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104 kJ/(m2•y) | |
| D. | 捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 |
8.如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是( )
| A. | ①过程的目的是去除细胞壁 | |
| B. | ②过程形成的愈伤组织是高度分化的薄壁细胞 | |
| C. | ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 | |
| D. | 该过程体现了植物细胞的全能性 |
20.
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差.科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母.请分析回答:
(1)微生物实验用的培养基的灭菌方法是高压蒸气灭菌;进行干热灭菌的物品应满足的条件是耐高温,需保持干燥.
(2)自然界中采集葡萄,然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min,再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后进行纯化培养.再经过接种培养,得到的菌落分布如图所示的平板,推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀.为了确定培养基是否被污染,需要进行的操作是培养空白平板.
(3)表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方,请指出其中的明显不足之处应该以木糖为唯一碳源.
(1)微生物实验用的培养基的灭菌方法是高压蒸气灭菌;进行干热灭菌的物品应满足的条件是耐高温,需保持干燥.
(2)自然界中采集葡萄,然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min,再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后进行纯化培养.再经过接种培养,得到的菌落分布如图所示的平板,推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀.为了确定培养基是否被污染,需要进行的操作是培养空白平板.
(3)表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方,请指出其中的明显不足之处应该以木糖为唯一碳源.
| K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4•7H2O | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 琼脂 | 蒸馏水 |
| 0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.0g | 100ml |
7.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )
| A. | O2、CO2、血红蛋白、H+ | B. | H2O2酶、抗体、激素、H2O | ||
| C. | 神经递质、尿素、血浆蛋白 | D. | Na+、葡萄糖、胃蛋白酶 |
4.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
| A. | 细胞分化使细胞的遗传物质有所差异,导致细胞形态和功能各不相同 | |
| B. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义 | |
| C. | 细胞分裂存在于个体发育的整个生命中,细胞分化仅发生于胚胎阶段 | |
| D. | 癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变 |