Question

如图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，回答下列问题：

（1）图乙所示结构的名称是

 

，分布于图甲中的

 

部位．图乙中③是下一个神经元的

 

，①中含有作为信号的化学物质，该物质出细胞的方式为

 

，其由突触前膜释放，进入突触间隙，与突触后膜上的

 

结合，引起突触后膜电位变化．此过程中活动旺盛的细胞器有

 

．兴奋在神经元之间的传递具有

 

性，原因是

 

．
（2）当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射．在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上是以

 

形式传导的，兴奋部位的膜电位是

 

．在A、B、C、D、E之间兴奋的传导方向是

 

（用字母和“→”表示）．
（3）体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受

控制．
（4）已知②释放的某种物质可使③兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是

 

．
（5）假设A是一块肌肉，现切断B处．分别用足够强的电流刺激C、D两处，则能引起肌肉收缩的是刺激

 

处，该活动

 

（能/不能）称为反射，主要原因是

 

．

Answer 1

考点：反射弧各部分组成及功能,突触的结构,神经冲动的产生和传导

专题：

分析：1、神经递质的释放方式是胞吐作用．
2、图甲E是感受器D是传入神经B是神经中枢C是传出神经A是效应器，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构的完整性才能完成反射活动，兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．
3、图乙中①是突触小泡，②是突触前膜，③是突触后膜．

解答： 解：（1）看图可知：图乙所示结构的名称是突触，分布于图甲中的B部位．图乙中③是突触后膜，是下一个神经元的胞体膜或树突膜，①中含有作为信号的化学物质，该物质出细胞的方式为胞吐作用，其由突触前膜释放，进入突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜电位变化．此过程中由高尔基体形成突触小泡，需要线粒体供能，故活动旺盛的细胞器有线粒体、高尔基体，兴奋在神经元之间的传递具有单向性，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
（2）当手指无意触到针尖时，会立即发生缩手反射．在这个反射活动中，兴奋在神经纤维上是以局部电流形式传导的，兴奋部位的膜电位是外负内正，图甲E是感受器D是传入神经B是神经中枢C是传出神经A是效应器，故兴奋在A、B、C、D、E之间兴奋的传导方向是E→D→B→C→A．
（3）低级中枢要受相应高级中枢的调控，体检时取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受大脑皮层（高级神经中枢）控制．
（4）已知②释放的某种物质可使③兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是使③所在的神经元持续兴奋．
（5）假设A是一块肌肉，现切断B处．分别用足够强的电流刺激C、D两处，则能引起肌肉收缩的是刺激C处，该活动不能称为反射，反射弧只有保持结构的完整性才能完成反射活动．
故答案为：
（1）突触  B  胞体膜或树突膜  胞吐作用  特异性受体  线粒体、高尔基体   单向  递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
（2）局部电流  外负内正  E→D→B→C→A
（3）大脑皮层（高级神经中枢）
（4）使③所在的神经元持续兴奋
（5）C  不能  不是完整的反射弧

点评：本题考查神经传导等方面的实验，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．