(2015秋•宿松县校级期末)下列关于细胞工程的有关叙述.不正确的是( )A．利用花药离体培养得到单倍体植株.从紫草的愈伤组织中提取紫草素.利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯杂种植株.都利用了植物组织培养技术B．在进行组织培养时.由根尖细胞形成愈伤组织的过程中.会发生细胞脱分化.有可能发生突变.而不可能发生细胞分化和基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•宿松县校级期末）下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化，有可能发生突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

练习册系列答案

相关题目

11．下列各项结构中，含有核酸的是（　　）

（2015秋•沭阳县期中）如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述中错误的是（）

A．图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置

B．图中E步骤滴加的是清水

C．该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原

D．本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照

（2015秋•重庆校级期末）如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．下列有关描述错误的是（）

A．①③④⑤⑥组成该细胞的生物膜系统

B．该细胞各项生命活动所需的能量主要由⑥提供

C．③⑤⑥等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应，而不会互相干扰

D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系

（2015秋•宿松县校级期末）回答下列关于胚胎工程方面的问题．

（1）胚胎工程是指对动物或所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术．

（2）精子的顶体内含有，能协助精子穿过卵母细的．

（3）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入中继续培养，以检查．

（4）从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫，其生理学基础是．

（2014春•鞍山期末）关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法错误的是（）

A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变

C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的

（2015秋•宿松县校级期末）以下说法正确的是（）

A．目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因

B．终止子是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同

C．基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用

D．启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来

12．

如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析图答以下问题：
（1）从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属效应器的一部分（效应器）．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由
此推断激素d能促进肝细胞内肝糖原（脂肪等非糖物质转化）分解．而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是胰岛B细胞．
（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量上升．但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b．
（3）研究发现•激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻．结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降（或减弱）．

11．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，正确的是（　　）

	A．	无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
	B．	物质循环和能量流动互不相关
	C．	物质和能量都是循环流动的
	D．	碳循环具有全球性

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