题目内容
以下关于细胞的叙述,正确的是( )
| A、细胞的高度分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低 |
| B、硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类,同时把光能转化为化学能 |
| C、肺炎双球菌、酵母菌都含有DNA和RNA这两种核酸 |
| D、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为 |
考点:细胞的分化,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,化能合成作用,碱基互补配对原则
专题:
分析:细胞分化使细胞功能专一化,这样可以提高生理功能的效率;硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物,属于生产者;细胞类生物同时具有DNA和RNA两种核酸;细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为.
解答:
解:A、细胞的高度分化使得多细胞生物中各细胞的功能专一化,这样会提供生理功能的效率,故A错误;
B、硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物,但不能利用光能,故B错误;
C、肺炎双球菌、酵母菌都含有细胞结构,细胞类生物同时具有DNA和RNA两种核酸,故C正确;
D、细胞核、线粒体和叶绿体中均能进行DNA的复制和转录,核糖体能进行翻译过程,所以这些场所都能发生碱基互补配对行,故D正确.
故选:CD.
B、硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物,但不能利用光能,故B错误;
C、肺炎双球菌、酵母菌都含有细胞结构,细胞类生物同时具有DNA和RNA两种核酸,故C正确;
D、细胞核、线粒体和叶绿体中均能进行DNA的复制和转录,核糖体能进行翻译过程,所以这些场所都能发生碱基互补配对行,故D正确.
故选:CD.
点评:本题考查细胞分化的意义、化能合成作用、细胞结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端).下列叙述错误的是( )
限制酶1:--↓GATC--; 限制酶2:--CCGC↓GG--; 限制酶3:--G↓GATCC--
限制酶1:--↓GATC--; 限制酶2:--CCGC↓GG--; 限制酶3:--G↓GATCC--
| A、不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性 |
| B、限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对 |
| C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同 |
| D、能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2 |
达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,用现代进化理论解释错误的是( )
| A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种 |
| B、地理隔离-旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 |
| C、这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的基因突变和基因重组 |
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如图是一项重要生物技术的关键步骤,字母X( )

| A、一定是能合成胰岛素的细菌 |
| B、一定是能合成抗体的人类细胞 |
| C、有可能是合成胰岛素的细菌 |
| D、一定不是合成抗生素的细菌 |
有关人类遗传病的叙述正确的是( )
| A、是由于遗传物质改变而引起的疾病 |
| B、基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断 |
| C、单基因遗传病是受一个基因控制的疾病 |
| D、近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加 |
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )

| A、BC段较AB段CO2增加减慢,是因为BC段温度较低,植物呼吸作用减弱的缘故 |
| B、CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| C、FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱的缘故 |
| D、H点CO2浓度最低,说明此时植物体内有机物含量最少 |