切除动物的垂体后.血液中A．生长激素减少.甲状腺激素增加 B．生长激素减少.甲状腺激素也减少C．生长激素增加.甲状腺激素减少 D．生长激素增加.甲状腺激素也增加题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（09宿迁市学业水平测试）切除动物的垂体后，血液中

A．生长激素减少，甲状腺激素增加

B．生长激素减少，甲状腺激素也减少

C．生长激素增加，甲状腺激素减少

D．生长激素增加，甲状腺激素也增加

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（09宿迁市学业水平测试）（6分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：

（1）图中［2］的主要成分是。

（2）光合作用的光反应阶段发生在［4］中的上，有氧呼吸的主要场所是［］。（括号内填写图中代号）

（3）图中含有 DNA 的细胞器是。（填写图中代号）

（4）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有。

（09宿迁市学业水平测试）（5分）下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用 A 和 a 表示），请分析回答：

（1）6号个体基因型是。

（2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是（）

A．10 B． 9 C．8 D． 11

（3）Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是。

（4）该图能否是红绿色盲病的系谱图？为什么？（2分）。

（09宿迁市学业水平测试）（7分）下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：

（1）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的激素的调节。

（2）若图中垂体细胞为靶细胞，控制合成识别激素A的受体的基因只在垂体细胞中表达，其根本原因是。

（3）激素A是激素，激素C与垂体分泌的生长激素之间存在作用。

（4）激素C的靶细胞能否为下丘脑细胞？。试简要说出理由。

（09宿迁市学业水平测试）（6分）下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答：

（1）图中绿色植物与动物之间的关系是，能量在绿色植物与动物之间流动的特点是。

（2）碳元素在生物群落和无机环境之间主要以的形式进行循环。绿色植物属于生态系统成分中的。

（3）碳从无机环境中进入绿色植物的途径①是作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有（填序号）等过程。

（09宿迁市学业水平测试）（6分）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。

注：“+”表示加；“-”表示不加。试回答：

（1）C处理得到的溶液颜色是，原因是。

（2）实验中加入SiO₂的作用是，加入CaCO₃的作用是。

（3）下列分离叶绿体中色素的装置中，正确的是（）

（4）如果菠菜叶放置时间过长而变黄，按上面正确提取并分离得到的色素带会出现现象。

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