题目内容

12.麝香豌豆的花色受两对等位基因A/a、B/b控制,这两对等位基因与花色的关系如图所示,请据图回答问题:

(1)基因是有遗传效应的DNA片段,该图体现的基因控制性状的途径为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(2)基因A控制酶A的合成经历两个步骤,模板依次是DNA的一条链、mRNA.
(3)上述花色的遗传遵循基因的自由组合定律,请据图说明作出此判断的依据是控制该性状的两对基因位于不同对的同源染色体上.

分析 分析题图:有A基因存在时,花瓣仍为白色,只有A基因和B基因同时存在时才生成紫色素,即A_B_表现为紫花,其余全为白花.

解答 解:(1)基因是有遗传效应的DNA片段;该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,属于间接控制.
(2)基因A控制酶A的合成经历两个步骤,即转录和翻译过程,转录的模板是DNA的一条链,翻译的模板是mRNA.
(3)据图可知,控制该性状的两对基因分别位于1号和2号染色体上,即位于不同对的同源染色体上,故上述花色的遗传遵循基因的自由组合定律.
故答案为:
(1)有遗传效应     基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(2)DNA的一条链       mRNA
(3)基因的自由组合    控制该性状的两对基因位于不同对的同源染色体上

点评 本题结合图解,考查基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因控制性状的图解,能正确分析题图,明确基因型与表现型之间的对应关系;识记基因自由组合定律的实质,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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17.如图是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验.具体方法是:

①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板1的表面,待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上,随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上.经培养后,在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落.
②对培养皿2和3进行比较,在平板2上找到与平板3上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”.
③把平板2上与平板3上菌落相对应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4中,经培养后,再涂布在平板5上.
④并重复以上各步骤,最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落.
根据以上材料回答下列问题:
(1)大肠杆菌的同化作用类型为异养型,与酵母菌相比,大肠杆菌细胞在结构上的主要特点是
没有成形的细胞核.
(2)从培养基的功能上看,含有链霉素的培养基属于选择培养基.若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色表现为深紫色并带有金属光泽.
(3)大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的质粒结构上,而 与生长、繁殖和遗传有关的基因主要存在于拟核中.
(4)3号、7号、11号培养基中加入链霉素的作用是选择混合菌中的抗药性菌落,3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多,这说明了生物的突变频率是很低的.

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