下列关于实验的叙述.正确的是( )A．蓝藻细胞破碎后.差速离心可获得叶绿体等各种细胞器B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验.观察到细胞核呈绿色.细胞质呈红色.说明细胞核中只有DNA.细胞质中只有RNAC．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液.与鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液.使用方法与反应条件完全相同D．用同位素标记法.可探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．下列关于实验的叙述，正确的是（　　）

	A．	蓝藻细胞破碎后，差速离心可获得叶绿体等各种细胞器
	B．	“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验，观察到细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明细胞核中只有DNA，细胞质中只有RNA
	C．	鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液，与鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，使用方法与反应条件完全相同
	D．	用同位素标记法，可探究光合作用产物O₂来自何种反应物

分析 1、斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，但浓度不完全相同，用法不相同；
2、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O₂来自水；
3、DNA和RNA在细胞中的分布，吡罗红甲基绿染色剂使DNA呈绿色，使RNA呈红色．

解答解：A、蓝藻细胞是原核细胞，无叶绿体，A错误；
B、吡罗红和甲基绿染色剂，DNA被染成绿色，RNA被染成红色．DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，在细胞核和细胞质分别被染成绿色和红色，B错误；
C、斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液，鉴定还原糖时，要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且现配现用；双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液，B液是质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液，鉴定蛋白质时，要先加甲液后再加入乙液．C错误；
D、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O₂来自水，D正确．
故选：D．

点评本题是关于高中生物教材实验的实验原理的题目，主要考查学生对教材实验的掌握程度及对相关试剂的综合运用．

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在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）

A．质壁分离过程中水分子的扩散

B．生长素在胚芽鞘中的极性运输

C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D．活细胞内ATP与ADP的转化

5．如图表示四种不同的育种方法．据图回答：

（1）图中A、D方向所示的育种方法为杂交育种，一般从F₂开始选种，这是因为从F₂开始发生性状分离，F₂以后一般采用（连续）自交的方法来获得可稳定遗传的新品种．
（2）为了在较短时间内培育出新品种，最好采用A→B→C→G（→G）育种方法（用图中字母和箭头表示）．
（3）E和F所示的两种育种方法的原理分别是基因突变、染色体变异．

2．下列关于基因重组的说法，不正确的是（　　）

	A．	同源染色体上的非等位基因也可能发生基因重组
	B．	水稻花药内一般可以发生基因重组
	C．	根尖细胞中一般不能发生基因重组
	D．	基因重组不能产生新的基因，但一定会产生新的性状

19．如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对，不可能的后果是（　　）

	A．	没有蛋白质产物
	B．	翻译为蛋白质时在缺失位置终止
	C．	转录产生的mRNA上，仍然有终止密码
	D．	翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生重大变化

6．下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）

	A．	制作装片的4个步骤依次是：解离、漂洗、染色、制片
	B．	改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
	C．	固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
	D．	在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

3．学习和记忆是脑的高级功能之一，下列说法错误的是（　　）

	A．	短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆
	B．	通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆
	C．	学习过程中反复刺激各种感官，有助于长期记忆的形成
	D．	一次性的刺激一定不会形成长期记忆

4．下列关于糖和脂质的叙述，正确的是（　　）

	A．	构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
	B．	质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧多
	C．	淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
	D．	脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

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