题目内容
果蝇是遗传学研究的理想材料，现有3个装有一定数量果蝇的饲养瓶，据下表分析错误的是（相关基因用A、a表示)
A．根据甲瓶可判断直毛为显性性状
B．乙瓶子代中雄果蝇的基因型为aa
C．丙瓶子代雌果蝇中纯合子所占比值为1/2
D．为保证实验结果的准确性，饲养瓶中有蛹出现便移去所有成蝇
B
解析试题分析：乙瓶子代中雌雄果蝇表现不一样，说明不是常染色体遗传，是伴X遗传，子代雌果蝇均表现为直毛，所以直毛对分叉毛是显性，子代雄果蝇的基因型为XaY，故B符合题意。
考点：本题考查遗传规律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
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下图是细胞周期示意图，其中①～⑥表示细胞周期的不同时期。下列叙述错误的是
| A．DNA复制发生在①时期 |
| B．③时期的同源染色体相互配对 |
| C．④时期是观察染色体形态的最佳时期 |
| D．染色体数目加倍发生在⑤时期 |
下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述错误的是（ ）
| A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 |
| B．人体膝跳反射活动的实现，与①有关 |
| C．适当提高温度将加快②和③的运动速度 |
| D．小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式，体现了膜的选择透过性 |
下列有关科学实验的叙述，正确的是（ ）
| A．调查遗传病的发病率，应选择在患者的家族中进行 |
| B．在设计、制作并观察生态缸的实验中，生态缸应放在黑暗的密室中 |
| C．用样方法调查草地中蒲公英的种群密度，不统计正好在样方线上的个体 |
| D．标志重捕法短时间内统计的种群密度往往比实际的高 |
下图中甲是一株盆栽植物，乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列叙述不正确的是（ ）
| A．甲图①处生长素浓度可用乙图e点表示，此处生长受到抑制 |
| B．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会低于10-6mol·L-1 |
| C．如将该植物向右侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 |
| D．给予该植物左侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、d点表示 |
下图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是
| A．兴奋的传递只能从A到B |
| B．①和②一定有磷脂双分子层 |
| C．③处的物质以主动运输的方式通过④ |
| D．B可表示神经元、肌细胞或腺体细胞 |
下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是：
| A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 |
| B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 |
| C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 |
| D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 |
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是( )
| A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 |
| B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 |
| C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
| D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )
| A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
| B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
| C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 |
| D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |