题目内容
下列活动不会增加ADP的是( )
①质壁分离后加水后植物细胞复原 ②葡萄糖在小肠中被吸收;
③丙酮酸在线粒体内氧化分解 ④神经元细胞从组织液中吸收K+.
①质壁分离后加水后植物细胞复原 ②葡萄糖在小肠中被吸收;
③丙酮酸在线粒体内氧化分解 ④神经元细胞从组织液中吸收K+.
| A、②③ | B、①④ | C、②④ | D、①③ |
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、小分子物质跨膜运输的方式和特点
2、大分子以内吞和内吐形式跨膜运输,此现象说明细胞膜具有流动性
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | ? | ? | 水,CO2,甘油 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | ü | ? | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | ü | ü | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+ |
解答:
解:①质壁分离后加水后,水分以自由扩散的形式从细胞外进入了液泡中,使植物细胞质壁分离复原.自由扩散不需消耗能量,无ADP增加,①错误;
②葡萄糖在小肠中以主动运输形式被吸收,需要消耗能量,有ADP增加,②正确;
③丙酮酸在线粒体内氧化分解,消耗ADP产生ATP,③错误;
④神经元细胞从组织液中吸收K离子,K离子以主动运输形式被吸收,需要消耗能量,产生ADP,④正确.
故选:D.
②葡萄糖在小肠中以主动运输形式被吸收,需要消耗能量,有ADP增加,②正确;
③丙酮酸在线粒体内氧化分解,消耗ADP产生ATP,③错误;
④神经元细胞从组织液中吸收K离子,K离子以主动运输形式被吸收,需要消耗能量,产生ADP,④正确.
故选:D.
点评:本题着重考查了物质跨膜运输方式等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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在森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕.该信息传递在生态系统中的作用是( )
| A、可以保证生命活动的正常进行 |
| B、能够促进生态系统的物质循环 |
| C、可以维持生物种群的繁衍 |
| D、能够调节生物的种群关系 |
| A、血钠升高,醛固酮的分泌 |
| B、大量出汗,抗利尿激素的分泌 |
| C、气温降低,甲状腺激素的分泌 |
| D、血糖升高,胰岛素的分泌 |
一个DNA分子转录形成的RNA中,腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的42%.若该DNA分子中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%,胸腺嘧啶占30%,则另一条链上胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( )
| A、21% 12% |
| B、34% 12% |
| C、30% 24% |
| D、58% 30% |
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
| A、营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或是消费者 |
| B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用 |
| C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
| D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
常温下进行下列处理,能发生颜色变化的是( )
| A、向重铬酸钾溶液中加入CO2 |
| B、向葡萄糖溶液中加入斐林试剂 |
| C、向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂 |
| D、向花生种子匀浆中加入苏丹Ⅲ |
如图示细胞中含有的染色体组数目分别是( )

| A、4个、4个 |
| B、1个、8个 |
| C、5个、2个 |
| D、5个、4个 |
如图①-⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图象.相关叙述不正确的是( )

| A、图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ |
| B、图①细胞内DNA和染色体数目加倍 |
| C、图②③细胞中均可能发生基因重组 |
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