题目内容
水稻有多种品种,如籼稻、粳稻和糯稻,早稻、中稻和晚稻,米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的色稻.下列叙述中正确的是( )
①水稻的性状差异是多种基因相互作用的结果
②水稻中存在着物种多样性
③用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性
④用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度.
①水稻的性状差异是多种基因相互作用的结果
②水稻中存在着物种多样性
③用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性
④用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度.
| A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
考点:基因、蛋白质与性状的关系,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性.其中物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性.遗传多样性可以通过PCR技术进行检测.辛普森指数是一种简便的测定群落中物种多样性的指数.
解答:
解:①、水稻的性状差异是突变和基因重组导致的,是多种基因相互作用的结果,故①正确;
②、物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性,而水稻只是一个物种,不存在物种多样性,故②错误;
③、PCR技术是检测基因多样性(遗传多样性)的最简便的方法,故③正确;
④、辛普森指数是一种简便的测定群落中物种多样性的指数,故④错误.
故选:C.
②、物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性,而水稻只是一个物种,不存在物种多样性,故②错误;
③、PCR技术是检测基因多样性(遗传多样性)的最简便的方法,故③正确;
④、辛普森指数是一种简便的测定群落中物种多样性的指数,故④错误.
故选:C.
点评:本题考查变异、种群及生物多样性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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| A、①为多肽,其基本组成单位是氨基酸 |
| B、①②为糖蛋白,是识别气味分子的受体 |
| C、③为磷脂双分子层,是细胞膜的基本骨架 |
| D、气味分子与嗅细胞膜上受体的结合具有特异性 |
| A、该层粘连蛋白含有肽键数至少为m-3 |
| B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用 |
| C、该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与 |
| D、该物质的生成只需核糖体即可完成 |
| 杂交组合一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 |
| 杂交组合二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
| 杂交组合三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 |
| A、通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状 |
| B、通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 |
| C、Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 |
| D、减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段 |
关于生物多样性的说法错误的是( )
| A、生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次 |
| B、引起物种灭绝的主要原因是不合理的利用生物资源 |
| C、标记重捕法可用于动物物种多样性的调查 |
| D、遗传多样性能有效地的增大种群基因库 |
如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是( )

| A、过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈 |
| B、图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同 |
| C、过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经-体液调节 |
| D、过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等 |
下列关于基因突变的描述,不正确的是( )
| A、表现出亲代所没有的表现型叫基因突变 |
| B、基因突变有显性突变和隐性突变之分 |
| C、基因突变能人为地诱发产生 |
| D、在光镜下看不到基因突变 |
一对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子,且儿子的性染色体也比别的男孩多一条,为XXY.下列关于病因的判断中正确的是( )
| A、父亲初级精母细胞减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开 |
| B、父亲次级精母细胞减数第二次分裂室细胞中XY染色体没有分开 |
| C、母亲初级卵母细胞减数第一次分裂时细胞中XX染色体没有分开 |
| D、母亲次级卵母细胞减数第二次分裂时细胞中XX染色体没有分开 |