题目内容
在物质进出人体细胞的方式中，与下面两图曲线都符合的是
A．红细胞从血浆中吸收K＋
B．白细胞吞噬病菌
C．神经细胞排出Na＋离子
D．肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖
练习册系列答案
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
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5．利用“假说-演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律．下列关于孟德尔分离定律研究过程的分析，正确的是（ ）
| A． | 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
| B． | 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比 | |
| C． | 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 | |
| D． | 运用“假说-演绎法”验证的实验结果总与预期相符 |
下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图，图中a—d表示过程，甲、乙、丙表示细胞，据图回答下列问题：
（1）图中能特异性识别抗原A的有 。
（2）图中d过程能阻止病原体A ，若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使 的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象，这种疾病称为 。
（3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应）
实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验步骤 | 预期实验结果 |
①给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原 | 不发生免疫反应 |
②再给小白鼠注射低剂量 | |
③再给该小白鼠注射 |
（4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结合杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是 ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为 。
19．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ）
| A． | 图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 | |
| B． | 图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体 | |
| C． | 图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条 | |
| D． | 四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子（或卵细胞）的形成过程中 |