题目内容

回答有关种群的问题。

(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局如下图所示。三种分布方式是对种群________特征的描述。

(2)据图分析,种群密度与种群数量呈_____(填“正”或“负”)相关,种群最基本的数量特征是___________;决定种群大小和种群密度的直接因素____________________

(3)培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,对酵母菌计数的方法是________     ,具体操作是先将盖玻片放在__________上,用吸管吸取培养液,滴于___________边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。

练习册系列答案
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(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片,发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               

学生

步骤

解离

漂洗

染色

压片

镜检

+

-

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是          。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时,没有观察到质壁分离复原现象,其原因是               

(3)将人的口腔上皮细胞用      染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈   色。

(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是                          

(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是            ,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是                

(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有         和目测估计法两种。

 

(10分) 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。

(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中 “+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)。观察其中装片,发现细胞重叠、看不到染色体的是     同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是                               

学生

步骤

解离

漂洗

染色

压片

镜检

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(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是          。该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时,没有观察到质壁分离复原现象,其原因是               

(3)将人的口腔上皮细胞用      染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈   色。

(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是                          

(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是            ,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是                

(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有         和目测估计法两种。

 

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