题目内容
下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是表中的哪一项？
C
解析试题分析：由图可知细胞I产生某种物质E，然后E和细胞II表面的F（受体）结合而引发生理变化，下丘脑释放的物质E应是促甲状腺激素释放激素，故A错误。效应T细胞能分泌淋巴因子，并且作用的是靶细胞，故B错误。甲状腺细胞可以分泌甲状腺激素作用于垂体细胞受体，故C正确。T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，故D错误。
考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。
练习册系列答案
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下图是对某动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计。下列说法错误的是
| A．有丝分裂前期的三者数据可以用甲表示 |
| B．染色体螺旋化程度最高时相关数据仍可用甲表示 |
| C．间期的三者数据用乙表示最恰当 |
| D．细胞完成分裂时三者数据可以用丙表示 |
下列关于实验的描述或分析正确的是
| A．细胞壁不影响植物细胞的吸水和失水 |
| B．格里菲斯所做的肺炎双球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子 |
| C．健那绿染液处理口腔上皮细胞后观察线粒体，细胞仍是活的 |
| D．将双缩脲试剂加入新鲜的苹果汁中，经水浴加热出现砖红色沉淀 |
将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用技术依次是
| A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 |
| B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
| C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
| D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
下列关于基因、性状的叙述中，正确的是
| A．基因和性状呈线性关系，即一个性状由一个基因决定 |
| B．基因突变都能够导致相应蛋白质的的改变 |
| C．有些可遗传的变异性状并非基因突变造成 |
| D．有时基因可以不通过控制蛋白质的合成而直接控制性状 |
甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是
| A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁 |
| B．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1 |
| C．若乙图中细胞的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb |
| D．乙图该细胞可发生非同源染色体自由组合，最终形成4种卵细胞 |
下列各组中属于相对性状的是（ ）
| A．棉花纤维的粗与长 | B．豌豆的紫花和红花 |
| C．狗的白毛和鼠的褐毛 | D．玉米的圆粒和黄粒 |
下列关于细胞知识的叙述，正确的是
| A．细胞膜功能的复杂性，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量 |
| B．硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类，同时把光能转化为化学能 |
| C．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量减少 |
| D．细胞的分化使得多细胞生物各种生理功能的效率有所降低 |