题目内容
| A、6-甲基嘌呤可抑制a-淀粉酶基因的翻译 |
| B、α-淀粉酶含量随着赤霉素浓度升高而增加 |
| C、温度对①组中α-淀粉酶的合成有促进作用 |
| D、脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同 |
| E、脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同 |
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:本实验属于一组对照实验,实验的自变量为加入的物质不同,实验的因变量为随着保温时间的延长α一淀粉酶的含量.题中曲线图可以看出,加赤霉素的一组实验α-淀粉酶含量随着时间的延长而增加,而加入脱落酸的一组实验和加6-甲基嘌呤的作用效果相同,说明赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生,并且脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤相同.
解答:
解:A、题中提出,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,因此6-甲基嘌呤可抑制a-淀粉酶基因的翻译,故A错误;
B、图中可以看出,加赤霉素的一组实验α-淀粉酶含量随着时间的延长而增加,实验中并没有改变赤霉素的浓度,故B错误;
C、实验过程中,温度并未发生改变,因此不能得出该结论,故C错误;
D、图中实验结果看出,加入脱落酸的一组实验和加6-甲基嘌呤的作用效果相同,故D正确.
故选:D.
B、图中可以看出,加赤霉素的一组实验α-淀粉酶含量随着时间的延长而增加,实验中并没有改变赤霉素的浓度,故B错误;
C、实验过程中,温度并未发生改变,因此不能得出该结论,故C错误;
D、图中实验结果看出,加入脱落酸的一组实验和加6-甲基嘌呤的作用效果相同,故D正确.
故选:D.
点评:本题属于信息提取题,考查了植物激素在种子萌发过程中的生理作用,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力.
练习册系列答案
相关题目
下列细胞结构或物质中,前后无直接关系的是( )
| A、细胞核-DNA |
| B、染色质-质粒 |
| C、叶绿体-叶绿素 |
| D、细胞壁-纤维素 |
| a醇切割产物(bp) | b醇再次切割产物(bp) |
| 2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
| A、a酶与b酶切断的化学键相同 |
| B、限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接 |
| C、该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个 |
| D、仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段 |
给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如图.据图分析下列叙述正确的是( )

| A、肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者 |
| B、30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多 |
| C、口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快 |
| D、30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制 |
| A、图中a表示血糖消耗速率,b表示血糖补充速率 |
| B、随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 |
| C、曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 |
| D、当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖较长时间内会维持稳定 |
关于酶与ATP的叙述不正确的是( )
| A、ATP中含有核糖,而有些酶也可能含核糖 |
| B、酶在活细胞内产生,也只能在活细胞内发挥作用 |
| C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性 |
| D、人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡 |
| A、由图可知雌激素相应的受体在细胞内 |
| B、雌激素通过细胞膜的方式是扩散 |
| C、该“雌激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的传递 |
| D、该“雌激素-受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层 |