题目内容
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题:
(1)①②过程使用了 酶,以使植物原生质体相互分离.
(2)过程③在化学药剂 的作用下会发生细胞融合.
(3)过程 应用的细胞工程技术是植物组织培养技术;若要制备该杂种植物的人工种子,可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上,诱导其再分化成 ,再包裹合适的人造种皮等.
(4)植物体细胞杂交的研究在克服不同生物 方面,取得了巨大突破.
(1)①②过程使用了
(2)过程③在化学药剂
(3)过程
(4)植物体细胞杂交的研究在克服不同生物
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:分析题图:图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,其中①②为去壁过程;③为原生质体融合的过程;④表示再生细胞壁的过程;⑤表示脱分化过程;⑥表示再分化过程;⑦表示植物个体发育过程.
解答:
解:(1)①②为去壁过程,该过程需要采用酶解法,即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.
(2)③是诱导原生质体融合的过程,该过程可采用化学方法(聚乙二醇),也可采用电激、离心、振动等物理方法.
(3)过程⑤⑥⑦应用的细胞工程技术是植物组织培养技术;若要制备该杂种植物的人工种子,可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上,诱导其再分化成胚状体,再包裹合适的人造种皮等.
(4)植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍,为作物育种提供了新的思路.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶
(2)聚乙二醇(或PEG)
(3)⑤⑥⑦胚状体
(4)远源杂交不亲和的障碍
(2)③是诱导原生质体融合的过程,该过程可采用化学方法(聚乙二醇),也可采用电激、离心、振动等物理方法.
(3)过程⑤⑥⑦应用的细胞工程技术是植物组织培养技术;若要制备该杂种植物的人工种子,可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上,诱导其再分化成胚状体,再包裹合适的人造种皮等.
(4)植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍,为作物育种提供了新的思路.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶
(2)聚乙二醇(或PEG)
(3)⑤⑥⑦胚状体
(4)远源杂交不亲和的障碍
点评:本题结合番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解,考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程;识记植物体细胞杂交的具体过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.
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