题目内容
为验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验.请帮助他完成实验步骤并进行评价:
实验材料和用具:质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液,质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,碘液,冰块,6支试管,水浴锅,烧杯,温度计等.
实验步骤:
第一步:取3支试管分别加入2mL淀粉酶溶液,分别标号为A、B、C,并分别调整到0℃、
35℃、100℃.
第二步:
第三步:
第四步:
实验结果:
实验评价:
(1)该同学由此得出实验结论,35℃是淀粉酶的最适温度.请问这一结论是否合理? .如不合理应如何改进?请提出设计思路. .
(2)该实验可否用斐林试剂检测,为什么? , .
实验材料和用具:质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液,质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,碘液,冰块,6支试管,水浴锅,烧杯,温度计等.
实验步骤:
第一步:取3支试管分别加入2mL淀粉酶溶液,分别标号为A、B、C,并分别调整到0℃、
35℃、100℃.
第二步:
第三步:
第四步:
实验结果:
实验评价:
(1)该同学由此得出实验结论,35℃是淀粉酶的最适温度.请问这一结论是否合理?
(2)该实验可否用斐林试剂检测,为什么?
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:验证温度对酶活性的影响时,应先设置温度,再加入酶.由于每种酶的活性都有最适温度,在此温度下,其活性最高,偏离最适温度时,温度越低或者温度越高,其活性越小,而且温度过高会导致酶失活变性.
斐林试剂检验需水浴加热,所以该实验不能用斐林试剂检验.
斐林试剂检验需水浴加热,所以该实验不能用斐林试剂检验.
解答:
解:由于验证温度对酶活性的影响时,应先设置温度,再将反应物和酶液混合,因此根据实验的第一步可以确定第二步和第三步.
根据实验提供的材料,此处应选用碘液鉴定淀粉被水解的量,因此需要向三支试管中各加入1滴碘液,观察颜色变化.
由于酶在高温下失活,低温下酶活性降低,只有在适宜温度下酶活性最强,因此A、C试管出现蓝色,B试管不出现蓝色或蓝色浅.
实验评价:
(1)该实验不能确定35℃是淀粉酶的最适温度的实验结论.如需改进,需要以一定的温度(如5℃)为梯度,设置对比实验.
(2)斐林试剂需要加热会影响反应温度,因此该实验不能用斐林试剂检测.
故答案为:
第二步:另取3支试管分别加入2mL(等量)淀粉酶溶液,分别标号为A’、B’、C’,并分别调整到0℃、25℃、100℃.
第三步:待温度稳定后将A’倒入A,B’倒入B,C’倒入C,保持各组温度5min.
第四步:向三支试管中各加入1滴碘液,观察颜色变化.
实验结果:A、C试管出现蓝色,B试管不出现蓝色或蓝色浅.
实验评价:(1)不合理 以一定的温度(如5℃)为梯度,设置对比实验
(2)不可以 斐林试剂需要加热会影响反应温度
根据实验提供的材料,此处应选用碘液鉴定淀粉被水解的量,因此需要向三支试管中各加入1滴碘液,观察颜色变化.
由于酶在高温下失活,低温下酶活性降低,只有在适宜温度下酶活性最强,因此A、C试管出现蓝色,B试管不出现蓝色或蓝色浅.
实验评价:
(1)该实验不能确定35℃是淀粉酶的最适温度的实验结论.如需改进,需要以一定的温度(如5℃)为梯度,设置对比实验.
(2)斐林试剂需要加热会影响反应温度,因此该实验不能用斐林试剂检测.
故答案为:
第二步:另取3支试管分别加入2mL(等量)淀粉酶溶液,分别标号为A’、B’、C’,并分别调整到0℃、25℃、100℃.
第三步:待温度稳定后将A’倒入A,B’倒入B,C’倒入C,保持各组温度5min.
第四步:向三支试管中各加入1滴碘液,观察颜色变化.
实验结果:A、C试管出现蓝色,B试管不出现蓝色或蓝色浅.
实验评价:(1)不合理 以一定的温度(如5℃)为梯度,设置对比实验
(2)不可以 斐林试剂需要加热会影响反应温度
点评:本题考查酶活性影响因素的探究实验,要求考生遵循实验设计的原则,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,结合酶的特性和斐林试剂的使用方法,对本实验的方案做出恰当的评价,属于考查理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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下列属于种群的是( )
| A、一座山上的所有植物 |
| B、一个池塘 |
| C、一块稻田里的全部水稻 |
| D、一片草地上的全部生物 |
对下列有关实验的说法正确的是( )
①探究植物细胞吸水和失水
②体验制备细胞膜的方法
③观察叶绿体和线粒体
④检测花生种子中的脂肪颗粒
⑤观察DNA和RNA在细胞中的分布.
①探究植物细胞吸水和失水
②体验制备细胞膜的方法
③观察叶绿体和线粒体
④检测花生种子中的脂肪颗粒
⑤观察DNA和RNA在细胞中的分布.
| A、都用到了盐酸 |
| B、都保持细胞的活性 |
| C、都用到了光学显微镜 |
| D、都需要染色 |
下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述,正确的是( )
| A、复制后两个子代DNA分子共有4个游离的磷酸基团 |
| B、DNA复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板 |
| C、DNA聚合酶催化两个脱氧核苷酸对之间的连接 |
| D、复制过程中先全部解链,再进行半保留复制 |
下列情况中,没有发生染色体畸变的是( )
| A、用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 |
| B、正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子 |
| C、X染色体上DNA分子中个别碱基对缺失 |
| D、非同源染色体上的基因互换而导致的不育 |
关于酵母菌的叙述,错误的是( )
| A、酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因 |
| B、葡萄糖充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 |
| C、培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 |
| D、酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 |