题目内容
7.(1)囊性纤维病这种变异来源于基因突变.上述材料说明该变异具有有害性的特点.
(2)囊性纤维病基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(3)图甲、图乙表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制).
①由图甲可知囊性纤维病的遗传方式,该病毒的遗传方式是常染色体隐性遗传(病).
②CFTR蛋白基因转录时,以该基因的1条链(填“1”或“2”)为模板,在RNA聚合酶的催化下,将有力核苷酸通过磷酸二酯键聚合成RNA分子,翻译时,核糖体移动到mRNA的终止密码子,多肽合成结束.
③假定某种荧光染料只能对(CFTR)蛋白基因进行标记,取图乙F1中正常女孩的干细胞置于含该荧光染料的培养基中进行体外培养,则处于第二次细胞分裂中期时细胞内有4个荧光标记.
分析 根据题意和图示分析可知:图甲中父母都正常,女儿患病,说明囊性纤维病是隐性遗传病.又女儿正常,而父亲正常,不可能是伴X隐性遗传病.因此,囊性纤维病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)囊性纤维病是运载氯离子的载体蛋白基因的模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,所以囊性纤维病这种变异来源于基因突变.由题干信息可知,基因突变具有有害性.
(2)由题干信息可知,囊性纤维病基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(3)①从图甲可推知,囊性纤维病是常染色体隐性遗传病.
②转录过程中,会以基因的一条脱氧核苷酸链为模板,在RNA聚合酶的催化下,将游离的核苷酸进行连接.核糖核苷酸之间连接的化学键为磷酸二酯键.翻译时,核糖体移动到mRNA的终止密码子,多肽合成结束.
③根据母亲的表现型可以确定,图乙F1中正常女孩的基因型为Aa.假定某种荧光染料只能对(CFTR)蛋白基因进行标记,取图乙F1中正常女孩的干细胞(Aa)置于含该荧光染料的培养基中进行体外培养,第一次有丝分裂分裂经过DNA复制后,导致A和a基因均链被标记,分裂结束后产生的子细胞中均有2个荧光标记;在第二次有丝分裂间期又进行一次DNA复制,此时细胞中有AAaa共4个基因,4个基因型将均具有荧光标记.
故答案为:
(1)基因突变 有害性
(2)控制蛋白质的结构
(3)①甲 常染色体隐性遗传(病)
②1 RNA聚合酶 磷酸二酯 终止密码子
③4
点评 本题结合囊性纤维病,考查基因分离定律、基因突变等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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18.
某研究性学习小组做如下实验:在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,如表数据说明( )
| 琼脂中生长 素浓度/(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
| 胚芽鞘弯曲 的角度/α° | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
| A. | 生长素浓度不同,促进效应就不同 | |
| B. | 胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关 | |
| C. | 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右 | |
| D. | 琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时,胚芽鞘生长受抑制 |
15.从生态系统结构层次的角度理解,人体的结构层次为( )
| A. | 原子、分子、细胞器、细胞 | B. | 细胞、组织、器官、系统、个体 | ||
| C. | 元素、无机物、有机物、细胞 | D. | 个体、种群、群落、生态系统 |
12.如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是( )

| A. | 细胞甲是胰岛A细胞,细胞乙是胰岛B细胞 | |
| B. | 激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰岛素 | |
| C. | 激素乙能促进肌糖原的分解 | |
| D. | 激素甲能促进组织细胞利用葡萄糖 |
15.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
| A. | 光合作用和呼吸作用不一定要同时进行 | |
| B. | 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 | |
| C. | 光合作用形成的糖类不能在呼吸作用中被利用 | |
| D. | 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 |
15.下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图一所示.其中视野最亮的是A.

(2)B组实验中还需要加入的试剂是无水乙醇.图二表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果,请指出该结果的错误之处色素带b的位置应当右移.
(3)C组实验观察到特定的颜色是砖红色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是蓝色.
(4)做D组实验时:主要观察根尖分生区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图如图三所示,下列四图出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).B时期染色体的特点着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,并在纺锤丝的牵引下移向两极.
| 组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
| A | 杨树根的永久装片 | 高倍镜的使用 | |
| B | 新鲜的菠菜叶片 | CaCO3、SiO2、层析液 | 提取和分离叶绿体中的色素 |
| C | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察特定颜色 |
| D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察植物细胞的有丝分裂 |
(2)B组实验中还需要加入的试剂是无水乙醇.图二表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果,请指出该结果的错误之处色素带b的位置应当右移.
(3)C组实验观察到特定的颜色是砖红色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是蓝色.
(4)做D组实验时:主要观察根尖分生区细胞;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图如图三所示,下列四图出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).B时期染色体的特点着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,并在纺锤丝的牵引下移向两极.