题目内容
【题目】下图表示人体内某些细胞的增殖分化和某种免疫过程，字母表示细胞或物质。请分析下图并回答以下问题：
（1）图中属于免疫活性物质的 是_____________________（填字母）。
（2）与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有______________________。
（3）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，图中相应的记忆细胞___________（填字母）能___________，快速产生大量抗体，增强机体的免疫力。
【答案】f、Y 线粒体、内质网和高尔基体 k 迅速增殖、分化成浆细胞
【解析】
免疫系统的组成为：
（1）对题图分析可知，a是T淋巴细胞，b代表吞噬细胞，c代表B淋巴细胞，d表示浆细胞，f代表淋巴因子，k表示记忆细胞，X代表抗原，Y代表抗体。其中淋巴因子和抗体属于免疫活性物质，即f、Y。
（2）抗体属于蛋白质，与蛋白质合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，其中内质网、高尔基体和线粒体具有膜结构。
（3）注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，记忆细胞（即k）能迅速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，增强机体的免疫力。
名校课堂系列答案
【题目】I．水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。
组别 | 第1—3天 | 第4—9天 | 第10天 | ||||
叶面喷洒 | 日温/夜温 | 光照 | 日温/夜温 | 光照 | 分组 | 检测 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 适宜 | 25℃/18℃ | 适宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表达量 | ||||||
B | H2O | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表达量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表达量 | ||||||
（1）检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，在此条件下采取________措施可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。
（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用暗反应中____________过程。
（3）该实验的目的是探究______________________________________。
II．如图是某植株在适宜浓度CO2下，测定不同温度和光照强度下的光合速率。据图回答下列问题：
（1）当光照强度为n时，限制植物光合速率的主要因素是____________。P点对应的光照强度下，植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高，原因是________________________。
（2）若环境中C02浓度降低，曲线上的P点将向____________移动。
【题目】 某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
（1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。①__________________；②______________________；③_____________________。
（2）血球计数板都有_____个计数室。计数前通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为_________________。
（3）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图1中所示a、b、c、d、e，5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数______个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？______。
（4）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/mL）
实验组别 | 1天 | 2天 | 3天 | 4天 | 5天 | 6天 | 7天 |
第一组 | 25 | 35 | 150 | 400 | 600 | 800 | 800 |
第二组 | 25 | 45 | 160 | 420 | 800 | 820 | 820 |
第三组 | 25 | 25 | 140 | 380 | 700 | 780 | 800 |
请将该学习小组采集的数据适当处理后，如图2曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。
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【题目】某自然保护区占地面积1133hm2，科研人员对一块0.2hm2样地的乔木层进行多次调查，部分种群数量变化如表：（单位：株）
分层 | 优势种群 | 调查年份 | ||
1982年 | 1992年 | 2002年 | ||
顶层 | 锥栗 | 4 | 4 | 2 |
中间层 | 厚壳桂 | 107 | 30 | 1 |
下层 | 云南银柴 | 170 | 204 | 230 |
据表回答下列问题：
（1）云南银柴与厚壳桂的种间关系是__________________________。
（2）该群落中植物的分层现象为动物创造了多种多样的____________（答两点），因此，动物也有类似的分层现象。
（3）调查该样地锥栗种群数量_____________（“可以”或“不可以”）采用逐个计数法。
（4）据表估算该样地2002年云南银柴的种群密度为____________。若用该数据代表当年自然保护区内云南银柴的种群密度，是否不可靠？____________。若可靠，请说明理由；若不可靠，请说出应如何操作才能获得可靠的结果。_________________________________。
（5）图是该自然保护区中部分食物网，图中A—E代表各种不同的生物。若一种生物被下一个营养及生物摄食，默认被同化比例相等，则C每增加30千克，最少需要消耗生产者______________千克。
（6）该自然保护区受到一定程度的干扰，仍维持相对稳定状态，这是由于生态系统的_____________稳定性。
【题目】回答下列有关光合作用的问题。图14是某植物及其叶绿体的示意图，图中数字代表结构，字母代表物质。据图回答下列问题（[ ]内写图中数字或字母，横线上填文字）。
（1）下图中，光合色素存在于[____]上，Y和Z分别表示_______，在卡尔文循环中，Y、Z直接参与的反应是____。
（2）夏季午后温度过高时，部分气孔关闭，图中物质[___]的合成最先受到影响。
（3）秋冬季节，由于叶绿体中的（色素）易被破坏，使叶片呈现黄色，导致吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是______。
A.黄光、红橙光 B.红橙光、蓝紫光
C．蓝紫光、绿光 D.绿光、黄光
荔枝叶片发育过程中，不同叶片的净光合速率及相关指标的变化见下表。（注：“－”表示未测数据）
叶片 | 发育情况 | 叶面积（最大面积的%） | 总叶绿素含量 | 气孔相对 开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | — | — | －2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
（4）与A相比，D合成生长素的能力______，原因是_______________。
（5）叶片B的净光合速率较低，推测原因可能是：___________________。
