利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式.如右图所示.有关叙述正确的是 A．γ射线使a基因发生了定向突变B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组C．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如右图所示。有关叙述正确的是

A．γ射线使a基因发生了定向突变

B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组

C．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗

D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种

【解析】突变不定向，A错。过程⑤⑥所示育种原理是染色体变异，B错。个体AAbbC的产生意味着产生了新的性状，但不能形成新的物种，D错误．

考点：生物育种

考点分析： 考点1：基因突变 考点2：基因重组 考点3：染色体结构和数目的变异 试题属性

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练习册系列答案

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（18分）下图甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2．a），乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线，请回答：

（1）流经该生态系统的总能量是 J/cm2．a，来源包括。甲图中A代表；该生态系统中贮存的能量主要以的形式存在。

（2）甲图生态系统中，能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是 %，能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是 %。（小数点后均保留1位数字）

（3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为。

（4）调查人工鱼塘中鲫鱼的种群密度，常用法。乙图中，在tl～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为型。

蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（）

A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链

C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂

D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

下列关于糖的叙述，正确的是（）

A．葡萄糖和果糖分子均有还原性

B．葡萄糖和麦芽糖可被水解

C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸

（11分）研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

（1）实验步骤：

第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1 h。

第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。

第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的________________。

（2）预测实验现象并得出结论：

①若_____________________________________________，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。

②③……略

（3）实验分析：

①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________，

切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。

②每组胚芽鞘要10条，而不是1条的原因是________________________________。

③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因_____________________________________________________。

如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体

B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组

用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是

A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间

B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm

C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不属于植物激素

下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是

A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布

B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验

C．用苏丹III对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒

D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，直接进行解离、漂洗、染色、制片、观察

呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（）

A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量

B．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定CO2吸收量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量

C．甲装置烧杯中盛放清水，黑暗下测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，黑暗下测定O2消耗量

D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），在光照下测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

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