题目内容

【题目】回答下列有关果园生态系统的问题:

(1)果园生态系统的结构包括________________。

(2)果树害虫的天敌与害虫之间的关系为___________。天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括能够更有效控制害虫数量,作用时间也更为_______,并且能够减少______________。

(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于l/10 W1,其原因是____________。

(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统_________________。

【答案】(1)生态系统的组成成分和营养结构(营养结构答食物链和食物网得分,答不全不得分)

(2)捕食或寄生 持久(1分)环境污染(1分)

(3)还有一部分流入了与蚜虫统一营养级的其它种生物体内

(4)营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性

【解析】

试题分析:(1)果园生态系统中的果树害虫的天敌与害虫之间的关系为捕食关系.果园生态系统中的果树害虫与其天敌但是动物,属于生态系统的消费者.

(2)害虫的生物防治一方面能够更持久更有效地控制害虫数量,另一方面能够减少农药造成的环境污染.

(3)果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群,所以W2远小于10%W1.

(4)在果园种草,增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的生态系统的抵抗力稳定性,即营养结构越复杂稳定性就越高,可以大大降低害虫对果园的破坏.

练习册系列答案
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【题目】现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质,利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱:请完成下列实验报告。

I.实验材料:小白鼠胚胎。

Ⅱ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

Ⅲ.实验原理: ,根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

Ⅳ.实验步骤:

(1)制备细胞悬液:把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加人胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬液。

(2)进行细胞培养:

①取A、B、C三个洁净的培养瓶, 。

② 。

③ 。

(3)制作临时装片:

①当细胞繁殖到大约第8代左右时,同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞,将细胞固定在不同的分裂时期。

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央,加1—2滴一定浓度的 染色,3—5 min后,盖上盖玻片,制成临时装片。

(4)镜检和统计:把临时装片放在显微镜下,寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与 对比以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数(Q值)。

V.实验结果:

培养瓶

A

B

C

Q值

1.3%

12.5%

0.1%

Ⅵ.实验结论: 。

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