题目内容
回答下列问题:
Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射_____________,然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ、学习植物激素知识后,生物兴趣小组尝试进行如下实验:
实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙两组,做下图所示的处理。![]()
(1)若在相同时间内,甲乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明 。
(2)经过大家讨论,认为这样的设计不能证明假设,应再增设丙组,乙丙两组的自变量设置为 ,请你在右图中画出补充处理。(提示:可以用空白琼脂块辅助实验)
(3)将乙丙两组进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比 ,则证明假设成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有
Ⅰ、(1)淋巴细胞
(2)抗原
(3)浆细胞 编码抗体的基因 红细胞
Ⅱ、(1)顶芽能产生生长素
(2)生长素的有无(或生长素);图示处理方法![]()
(3)乙组落叶少(或乙比丙落叶少)
(4)促进结实、促进扦插枝条生根,用作除草剂等
解析
甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。![]()
(1)若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是 ,图中结构 [ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
| A.生理活动中都产生水 | B.前者有片层结构,后者有嵴 |
| C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 | D.前者不产生ATP,后者产生ATP |
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中