题目内容
17.(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种,其原理是此过程中会出现基因重组.应用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体.
(2)过程⑤常采用花药离体培养技术得到Ab个体.与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限.
(3)过程⑦的育种方式是诱变育种.
分析 分析题图可知,该题是变异在育种中的应用,图中①②③的育种方法是杂交育种,育种原理是基因重组,④是基因工程育种,育种原理是基因重组;①⑤⑥是单倍体育种,育种原理是染色体变异;⑦都诱变育种,育种原理是基因突变.
解答 解:(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种,利用的原理是基因重组;由于在子二代中会出现性状分离,因此一般从子二代开始选育.
(2)⑤过程常采用花药离体培养获得单倍体幼苗,单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限.
(3)过程⑦的育种方法是诱变育种.
故答案为:
(1)杂交育种 基因重组 F2
(2)花药离体培养 明显缩短育种年限
(3)诱变育种
点评 本题旨在考查学生对杂交育种、单倍体育种、诱变育种几种育种方法、过程、原理的理解和掌握.
练习册系列答案
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7.组成细胞的化学元素中,构成细胞的最基本的元素是( )
| A. | C | B. | H | C. | O | D. | N |
5.
胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示),并回答有关问题:
(1)图中的刺激X最可能是血糖升高,下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为由正电位变为负电位,最终引起传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成,从而降低血糖.
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
(1)图中的刺激X最可能是血糖升高,下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为由正电位变为负电位,最终引起传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成,从而降低血糖.
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
| 分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | 下一步实验处理方法 | 预期结果 |
| A组(对照组) | ①注射等量生理盐水 | 清醒 | 清醒 | |
| B组 | 注射大剂量的胰岛素溶液 | 休克 | ②等量的生理盐水 | 未清醒 |
| C组 | ③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液) | 清醒 | ||
| D组 | ④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液) | 清醒 |
12.在双链DNA分子中,碱基通过氢键连接成碱基对,与A(腺嘌呤)配对的碱基是( )
| A. | G(鸟嘌呤) | B. | C(胞嘧啶) | C. | U(尿嘧啶) | D. | T(胸腺嘧啶) |
2.下列有关生物实验的说法正确的是( )
| A. | 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能进行质壁分离实验 | |
| B. | 利用成熟的红细胞吸水胀破,即可获得制备纯净的细胞膜 | |
| C. | 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,可用醋酸洋红染液将染色体染色 | |
| D. | 提取绿叶中的色素时,不必考虑乙醇的纯度 |
16.能用于分离纤维素分解菌的试剂的是( )
| A. | 酚红 | B. | 刚果红 | C. | 醋酸洋红 | D. | 吡罗红 |
17.科学家的研究发现,核糖体的形成与核仁有关.下列几种细胞中,核仁较小的是( )
| A. | 胰腺细胞 | B. | 胚胎细胞 | C. | 神经细胞 | D. | 肿瘤细胞 |