题目内容
（14分）下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构，1,2,3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。
（1）图甲中溶酶体起源于B （细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定。
（2）COPⅡ被膜小泡负责从A （细胞器名称）向B运输“货物”。
（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有 的功能。
（4）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式可能是 ，膜蛋白3在行使功能时的变化是 。
（5）若要提取动物的细胞膜，最好选用____________________ 做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜。
（每空2分，共14分）
（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）
（2）内质网 （3）进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）
（4）主动转运和易化扩散 在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状
（5）哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）
解析试题分析：
（1）溶酶体起源于高尔基体即B。溶酶体内含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器。
（2）A是内质网，COPⅡ被膜小泡负责从内质网向高尔基体运输“货物”。
（3）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
（4）载体蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动转运和易化扩散。从图中可以看出，膜蛋白3在物质转运时发生形态的改变，释放物质后，又恢复至原来的形状。
（5）哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有其他膜，可得到纯净的细胞膜。
考点：本题考查物质运输及膜结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
黄冈创优卷系列答案
(10分)某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究,发现了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测,该突变植株的突变性状由某条染色体上的某个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前,这种突变类型的植株并不存在。请回答:
(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位,原因是 。
(2)A与a的本质区别是 。若要进一步了解突变基因的显隐性及其位置,基本思路是:选择 与 杂交,然后观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量（数量足够多），并计算Q和P值（如下表）
| | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/（野生性状+突变性状） |
| 雄株 | M1 | N1 | Q |
| 雌株 | M2 | N2 | P |
①若Q和P值分别为1、0,则突变基因位于Y染色体上。
②若Q和P值分别为0、1,则突变基因位于 染色体上,且为 性。
③若Q和P值分别为0、0,则突变基因位于 染色体上,且为 性。
④若Q和P值分别为0.5、0.5,则突变基因位于 染色体上,且为 性。
