题目内容
1.请回答下列有关生长素的问题:(1)胚芽鞘尖端及细胞具有的作用是C
①进行有丝分裂 ②产生生长素 ③感受单向刺激 ④在一定外界条件下生长素可以进行横向运输
⑤生长素进行极性运输 ⑥生长素进出细胞是主动运输 ⑦生长素进行非极性运输 ⑧伸长生长
A.①②③④⑤⑦B.①②③⑤⑥⑧C.①②③④⑤⑥D.①②③⑥⑦⑧
根尖的分生区及其细胞与胚芽鞘尖端及其细胞具有相同的作用.
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).如图为实验示意图:
①α的范围为90°≥α>0°.
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中所含生长素的浓度不一定(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作纵切(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较.
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的自变量是不同浓度生长素的培养液,因变量是乙烯的浓度.
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在不含生长素的蔗糖培养液中,作为对照组.
分析 因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度应如图1所示.在最适浓度之前,随浓度增加,弯曲度越大,α越小,但是超过最适浓度,促进作用越来越小,弯曲度越小,而α值越大.
解答 解:(1)胚芽鞘尖端及细胞能够进行有丝分裂,能够产生生长素,并且能够感受到单侧光的刺激,在一定外界条件下生长素可以进行横向运输,生长素在胚芽鞘尖端处还能进行极性运输,运输的方式为主动运输,⑦生长素只能在成熟的部位进行非极性运输,⑧胚芽鞘尖端下部的伸长去进行伸长生长,故正确答案为C.
根尖的分生区及其细胞与胚芽鞘尖端及其细胞具有相同的作用.
(2)①由于琼脂块中生长素向下运输,促进去顶胚芽鞘左侧生长,使胚芽鞘向右弯曲,α 的范围为90°≥α>0°.
②由于生长素具有两重性,在最适生长素浓度的两侧,存在两个促进作用相同的生长素浓度,因此在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同.
③由于生长素的生理作用是促进细胞伸长生长,因此若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作纵切片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较.
(3)①根据实验过程可知,该实验的自变量是不同浓度生长素的培养液,因变量是乙烯的浓度.
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在不含生长素的蔗糖培养液中,作为对照组.
故答案为:
(1)C 分生
(2)①90°≥α>0°.
②不一定
③纵切
(3)①不同浓度生长素的培养液 乙烯的浓度
②不含生长素的蔗糖培养液
点评 本题结合实验过程图,考查生长素作用以及作用的两重性,首先要求考生识记生长素的作用,掌握生长素作用的两重性;其次要求考生结合实验过程和结果,判断实验的自变量和因变量,属于考纲理解和应用层次的考查.
| A. | ATP与ADP的相互转化过程物质是可逆的,能量是不可逆的 | |
| B. | 念珠藻细胞中该反应从右向左进行时的主要场所是的线粒体 | |
| C. | 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应 | |
| D. | 叶肉细胞中该反应从右向左进行时能量只来源于光能 |
(1)甘蓝的基生叶顶端圆形,边缘有波状锯齿,上部茎生叶长圆状卵形,两类叶片差异的根本原因是基因选择性表达;有些甘蓝品种的叶片变为紫红色,此性状产生的根本原因最可能是基因突变.
(2)甘蓝花序的正常和异常是由一对等位基因控制的相对性状.某显性植株X自交,F1表现为约$\frac{1}{2}$的正常花序和$\frac{1}{2}$的异常花序;取F1正常花序植株的花粉进行离体培养,获得的幼苗用秋水仙素处理后都是异常花序植株.由此推断花序正常时显性性状,植株X自交的子代性状分离比为1:1的原因是含有正常花絮(显性)基因的花粉不育,而含有异常花序(或隐性)基因的花粉可育.
(3)研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M.现用两个无法产生M 的纯种(品系甲和品系乙)及纯种野生型甘蓝进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
| 组别 | 亲本组合 | F1 | F2 |
| Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有$\frac{3}{4}$能合成M |
| Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有$\frac{1}{4}$能合成M |
| Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M | 只有$\frac{3}{16}$能合成M |
①据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是B(填“B”或“b”),品系甲的基因型是aabb.
②第Ⅲ组F2不能合成M的个体中,与品系乙基因型相同的占$\frac{1}{13}$.
③研究发现,抑制M 产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的转录阶段,导致M物质不能合成.
(4)在群体中发现有一变异个体,其基因组成和在染色体上的位置如图所示,此变异能(填“能”或“不能”)在显微镜下观察到.若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交后代中能合成M的个体所占的比例是$\frac{3}{4}$.
| A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
| B. | ④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
| C. | 当DNA复制时,⑨的形成需要连接酶 | |
| D. | 图中DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 |