题目内容
【题目】如图是人体免疫过程示意图，ag表示相关细胞，①⑩表示相关反应过程。回答下列问题：
（1）人体的第一道防线是__________，在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用的细胞是__________（填图中字母）。
（2）ag中不能识别抗原的细胞是__________（填字母），a细胞的主要功能有__________。
（3）③过程中增多的活性物质是__________，⑨⑩过程分别表示__________。
（4）当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是________（填数字），进而产生更多的______（填细胞名称），发挥更强的免疫功能。
【答案】皮肤、黏膜 a e 摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原-抗体的结合物 淋巴因子 细胞免疫、体液免疫 ⑦⑧ 效应T细胞、浆细胞
【解析】
a为吞噬细胞，b为T细胞、c为B细胞、d为记忆B细胞、e为浆细胞、f为记忆T细胞，g为效应T细胞。
（1）皮肤、黏膜是人体的第一道防线，a吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用。
（2）e浆细胞不能识别抗原，a为吞噬细胞，可以摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗原-抗体的结合物。
（3）③过程T细胞会分泌淋巴因子，⑨为细胞免疫，⑩为体液免疫。
（4）当相同抗原再次进入机体时，⑦⑧立即活跃，记忆细胞迅速的增殖分化，进而产生更多的效应T细胞和浆细胞，发挥更强的免疫功能。
【题目】为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响。某实验小组按下表进行了实验，请分析回答：
步骤 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4—D溶液 | 400mg/L 2，4—D溶液 | 600mg/L 2，4—D溶液 | 800mg/L 2，4—D溶液 | 1000mg/L 2，4—D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干，随机分成六等分，并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4一D溶液浸泡插条12h | |||||
扦插、培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同 | |||||
实验结果 |
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（1）在做本实验之前，一般要先做一个_____________，以摸索实验条件以及检验实验设计科学性和可行性。本实验中设置A组实验的目的是_____________。
（2）该实验结果说明2，4-D溶液对该植物插条生根的作用特点是__________________________。
（3）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。_______。
