题目内容
【题目】如图：将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；右侧容器只充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并放置有酵母菌培养液，开始时阀门关闭。请回答下列问题：
（1）实验开始后的—段时间内，阀门始终关闭，则左侧容器内CO2浓度的变化趋势是_____________。
（2）一段时间后，在打开阀门的短时间内该植物叶肉细胞中C5/C3的值将_____________（填变大、变小或不变）；当容器CO2浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率_____________（填大于零、小于零或等于零），原因是__________________________________________________。
（3）若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养液则打开阀门后该植物的光合速率会____________，原因是__________________________________________________________________。
（4）为了检验本实验设计的科学性和可行性，可在正式实验前先做一个______________。
【答案】逐渐降低后趋于稳定 变小 大于零 此时植物的光合速率与植物和酵母菌的呼吸速率之和相等 下降 乳酸菌无氧呼吸不释放CO2，打开阀门后，CO2由左侧容器向右侧容器扩散，引起容器中CO2浓度下降，因此该植物的光合速率下降 预实验
【解析】
据图分析，左侧容器内有绿色植物、恒定且适宜的光照和空气，植物可以进行光合作用和呼吸作用，且光合作用大于呼吸作用，则植物产生了大量的氧气，打开阀门后可以为酵母菌有氧呼吸提供氧气；右侧装置内有酵母菌培养液、氮气，酵母菌只能进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，当阀门打开后，可以利用左侧提供的氧气进行有氧呼吸，也可以为左侧的光合作用提供二氧化碳。
（1）由于阀门始终关闭，且左侧植物的光合作用大于呼吸作用，所以左侧容器内CO2浓度先逐渐降低，后来由于二氧化碳的不足，导致光合作用减弱，所以二氧化碳的浓度又趋于稳定。
（2）一段时间后，在打开阀门的短时间内，右侧的二氧化碳进入左侧，导致左侧二氧化碳与五碳化合物固定生成三碳化合物的过程增强，而三碳化合物的还原过程基本不变，所以短时间内该植物叶肉细胞中C5/C3的值将变小；当容器CO2浓度保持相对稳定时，说明植物光合作用消耗的二氧化碳与植物和酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳之和相等，所以该植物的净光合速率大于0。
（3）若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养，由于乳酸菌无氧呼吸不能产生二氧化碳，所以打开阀门后不能为左侧提供二氧化碳，导致该植物的光合速率仍然有所下降。
（4）为了检验本实验设计的科学性和可行性，可在正式实验前先做一个预实验。
【题目】如果已知一小段DNA的序列，可采用PCR的方法，简捷地分析出已知序列两侧的序列，具体流程如下图（以EcoR I酶切为例）：
请据图回答问题：
（1）步骤I用的EcoR I是一种__________酶，它通过识别特定的__________切割特定位点。
（2）步骤Ⅱ用的DNA连接酶催化相邻核苷酸之间的3′-羟基与5′-磷酸间形成__________；PCR循环中，升温到95℃是为了获得__________；TaqDNA聚合酶的作用是催化__________。
（3）若下表所列为已知的DNA序列和设计的一些PCR引物，步骤Ⅲ选用的PCR引物必须是__________（从引物①②③④中选择，填编号）。
DNA序列（虚线处省略了部分核苷酸序列） | |
已知序列 |
|
PCR引物 | ①5′- AACTATGCGCTCATGA-3′ ②5′- GCAATGCGTAGCCTCT-3′ ③5′- AGAGGCTACGCATTGC-3′ ④5′- TCATGAGCGCATAGTT-3′ |
（4）对PCR产物测序，经分析得到了片段F的完整序列。下列DNA单链序列中（虚线处省略了部分核苷酸序列），结果正确的是_________________。
A． 5′- AACTATGCG-----------AGCCCTT-3′
B． 5′- AATTCCATG-----------CTGAATT-3′
C． 5′- GCAATGCGT----------TCGGGAA-3′
D． 5′- TTGATACGO----------CGAGTAC-3′
【题目】某研究小组以吊兰为实验材料，开展了单侧光照及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长影响的研究，经过相关处理后，测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA）的浓度，结果如下表。请分析回答问题：
组别 | 处理 | 结果 | ||||
弯曲度α/o | IAA/（ngg-1FW） | |||||
光 | Ca2+ | La3+ | 向光侧 | 背光侧 | ||
1 | - | - | - | 0 | 299.5 | 300.2 |
2 | + | - | - | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
3 | + | + | - | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
4 | + | - | + | 0 | 296.6 | 296.5 |
注：“+”代表施加处理，“-”代表不施加处理。
（1）吊兰根除了合成生长素（IAA）外，还能够合成___________________（填植物激素名称）促进植物生长。
（2）上表中的__________组和_________组的实验对照说明，单侧光照射下生长素在根部发生了横向运输。
（3）通过对上表中__________组的数据进行对比分析，可以得出结论，Ca2+和La3+对生长素的横向运输可能产生__________作用。
（4）该实验_______（填“能”或“不能”）说明Ca2+能引起根部生长素的横向运输，依据是__________________________________。
【题目】新型冠状病毒（COVID-19）的核酸检测采用逆转录PCR技术。先将样本RNA逆转录成cDNA，再以DNA为模板进行扩增。请据此回答下列问题：
（1）样本RNA逆转录成DNA的原料是______________________。
（2）逆转录PCR反应中使用的DNA聚合酶是从水生栖热菌Thermus Aquaticus（Taq）中分离提取。该菌分离提取的DNA聚合酶优势在于_____________。
（3）逆转录PCR反应中热变性过程DNA结构的变化是__________________________。
（4）下表是用于COVID-19的cDNA扩增的两种引物序列，请据表回答相关问题：
引物名称 | 引物序列（5′-3′） |
引物1 | TTCGATGTTGAGGGTGCTCAT |
引物2 | TCACACCAGTTGAAAATCCTAATTG |
①引物1对应的模板链序列为________________。
②下图为cDNA的部分序列，请问引物1和引物2分别对应的位置是_________
A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅰ和Ⅲ C．Ⅲ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅲ
（5）PCR技术获取目的基因的优势是________________________________。
（6）能否利用COVID-19的遗传物质作为基因工程的载体?请说明原因_____________________。